在版本對校中發(fā)現(xiàn)的不同文字。類型：誤字、脫文、衍文、倒文。
一定時代的歷史知識、一定時代的語言文字。多數(shù)傳世古籍因反復整理的傳抄刊刻，其基本構成已成為多層次的疊加。
元.吳師道《戰(zhàn)國策校注》； 明.梅族（加鳥字底）《尚書考異》
余靖《漢書刊誤》；張淳《儀禮識誤》；毛居正《六經(jīng)正誤》；方崧卿《韓集舉正》；洪興祖《楚辭補注》；彭叔夏《文苑英華辨證》。
最新試題
以下屬于明代學者在《四部正訛》中總結的辨?zhèn)畏椒ǖ挠校ǎ?/p>
以下屬于“索引”別名的有（）
辨別古書真?zhèn)?，通常會有的結果是（）
以下屬于輯存性的輯佚的有（）
標點古籍的主要方法有（）
憑目錄之學辨?zhèn)蔚耐緩接校ǎ?/p>
古典文獻的相對獨立單位有（）
人名檢索主要是檢索歷史人物的傳記資料，不包括評論資料。
因不明文獻名稱從而導致的錯誤有（）
明清刻書用句讀符號較前有了很大的發(fā)展，原因是（）
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