A、羅素悖論
B、尼采悖論
C、康德悖論
D、馬克思悖論
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A、理由為真即可
B、理由和推斷之間有必然聯(lián)系即可
C、有理由存在即可
D、理由必須真實(shí),理由和推斷之間要有必然聯(lián)系
A、牛皮紙比較結(jié)實(shí)
B、牛皮紙銷路較好
C、牛皮紙價(jià)格較貴
D、牛皮紙將被廣泛應(yīng)用
A、中國家長比日本家長更愛護(hù)孩子
B、日本孩子的體質(zhì)好而中國孩子的體質(zhì)差
C、中日兩國人民友誼很深
D、中日兩國家長在對孩子的教育觀念上存在著顯著的差別
A、同一律
B、矛盾律
C、排中律
D、充分理由律
A、保證思維的確定性
B、保證思維的明確性
C、保證思維的論證性
D、保證思維的同一性
最新試題
平均數(shù)可以幫助我們了解基本情況,不具備欺騙性。
“當(dāng)警力增加到與市民數(shù)量達(dá)到一個(gè)恰當(dāng)比例時(shí)能減少犯罪”能支持增加警力動(dòng)議的說法。
因果關(guān)系是原因在先,結(jié)果在后。
削弱是指要給一個(gè)邏輯加以弱化。
任何概念都是確定性和不確定性的統(tǒng)一。
“不難發(fā)現(xiàn)一些天才兒童的父母均是本地人”能削弱“異地通婚可提高下一代智商水平”這一結(jié)論。
研究表明平時(shí)很少服用抗生素的人比經(jīng)常服用抗生素的人免疫力低。
現(xiàn)在艾葉驅(qū)蚊仍是造成農(nóng)村火災(zāi)的最主要原因。
歐洲通用的貨幣是盧布。
結(jié)構(gòu)型類似評價(jià)是所有評價(jià)問題的唯一表現(xiàn)。