A、論證關(guān)系
B、矛盾關(guān)系
C、反對(duì)關(guān)系
D、因果關(guān)系
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A、SAP
B、SOP
C、SIP
D、SEP
A、直接反駁
B、間接反駁
C、歸謬法
D、演繹反駁
A、全稱判斷的主項(xiàng)都周延
B、特稱判斷的主項(xiàng)都不周延
C、全程判斷的謂項(xiàng)都周延
D、肯定判斷的謂項(xiàng)都不周延,否定判斷的謂項(xiàng)都周延
A、甲班學(xué)生王武在考試中有一門課程不及格
B、甲班學(xué)生李思沉迷網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降
C、張珊不是甲班學(xué)習(xí)成績(jī)最差的
D、考試成績(jī)不能成為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)
A、生長(zhǎng)素
B、生長(zhǎng)激素
C、自由基
D、甲狀腺素
最新試題
結(jié)構(gòu)型類似評(píng)價(jià)是所有評(píng)價(jià)問題的唯一表現(xiàn)。
削弱是指要給一個(gè)邏輯加以弱化。
對(duì)于不是因果關(guān)系,而是包含大量論據(jù)和論點(diǎn)的論證關(guān)系的反駁,主要是針對(duì)論點(diǎn)將論點(diǎn)駁倒。
研究表明平時(shí)很少服用抗生素的人比經(jīng)常服用抗生素的人免疫力低。
“在此之后”等于“由此之故”。
機(jī)械類比不具有可比性。
一般情況下,假說具有相同的形成途徑。
“不難發(fā)現(xiàn)一些天才兒童的父母均是本地人”能削弱“異地通婚可提高下一代智商水平”這一結(jié)論。
類比論證中,類體可以相對(duì)或者相反。
判斷是一種物質(zhì)形態(tài)的東西。