單項選擇題以下哪一點不是盧梭的“自然人”的特征()

A.不受傳統(tǒng)束縛
B.自食其力
C.熱愛大自然
D.身心健康


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1.單項選擇題盧梭的自然主義教育思想也是一種()

A.消極教育
B.道家教育
C.積極教育
D.“白板說”

2.單項選擇題盧梭將教育分為哪三種()

A.自然教育;人為教育;神的教育
B.自然教育;人為教育;國家教育
C.自然教育;人為教育;事物的教育
D.自然教育;神的教育;自我教育

3.單項選擇題盧梭的教育思想中反封建的程度特別強,其原因是()

A.生于小資產階級新興時期,受環(huán)境影響
B.出生于小生產者家庭,代表下層人民,資產階級革命意識強
C.受到伏爾泰的啟發(fā)、教導,投身革命
D.生活經歷特別坎坷,所以反社會性很強

4.單項選擇題盧梭的教育思想都反映在()

A.《論教育》
B.《愛彌兒》
C.《十日談》
D.《泛智學校》

5.單項選擇題以下這些教育史上的創(chuàng)舉,不是由夸美紐斯提出來的是()

A.首次提出量力性原則
B.第一個提出分班教學
C.第一次提出統(tǒng)一的學校體系
D.第一個提出較完整的教學原則

6.單項選擇題夸美紐斯在道德教育中納入的一個新概念是()

A.愛國教育
B.公德教育
C.勞動教育
D.紳士教育

7.單項選擇題夸美紐斯提出了許多教學原則,但不包括()

A.直觀性
B.激發(fā)學生求知與
C.量力性
D.發(fā)展性

8.單項選擇題夸美紐斯“泛智”教育思想是指()

A.教育內容泛化
B.教育對象泛化
C.教育方法泛化
D.教育內容與教育對象泛化

9.單項選擇題在夸美紐斯的教育思想體系中,存在兩個重要教育原則是()

A.直觀性;鞏固性
B.順應自然;直觀性
C.順應自然;泛智
D.泛智;直觀性

10.單項選擇題夸美紐斯認為教育對個人的作用在于()

A.使天賦得到發(fā)展
B.改造社會、國家
C.使人身心健康
D.“使人得救”

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為了滿足國家建設的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題,1931年蘇聯通過了《關于小學和中學的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯教育改革與發(fā)展國民教育的綱領性文件。對于這個文件評價不正確的是()

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