單項(xiàng)選擇題福祿培爾的幼兒園課程體系是以()為主要特征的。

A.恩物與游戲
B.活動(dòng)與游戲
C.活動(dòng)與工作
D.工作與紀(jì)律


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2.單項(xiàng)選擇題西方教育史上,被稱為“幼兒教育之父”的是()

A.盧梭
B.凱興斯泰納
C.赫爾巴特
D.福祿培爾

5.單項(xiàng)選擇題“統(tǒng)覺”的研究,對赫爾巴特課程設(shè)置的啟發(fā)是()

A.課程設(shè)計(jì)應(yīng)遵循“相關(guān)”、“集中”的原則
B.課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與兒童的經(jīng)驗(yàn)、興趣一致
C.兒童課程選擇應(yīng)遵循兒童心理發(fā)展順序
D.兒童課程應(yīng)經(jīng)常更換

7.單項(xiàng)選擇題赫爾巴特的教育性教學(xué)實(shí)際上是針對()提出的。

A.德育
B.智育
C.體育
D.美育

8.單項(xiàng)選擇題西方歷史上,第一位把心理學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科研究,并建成一門科學(xué)的思想家是()

A.裴斯泰洛齊
B.福祿培爾
C.蒙臺(tái)梭利
D.赫爾巴特

9.單項(xiàng)選擇題赫爾巴特是()哲學(xué)家、心理學(xué)家、教育家。

A.美國
B.德國
C.法國
D.英國

10.單項(xiàng)選擇題從要素教育思想出發(fā),裴斯泰洛齊認(rèn)為智育應(yīng)當(dāng)通過哪些課程來進(jìn)行()

A.算術(shù);幾何;語文
B.政治;歷史;神學(xué)
C.邏輯;辯證;歷史
D.算術(shù);幾何;音樂

最新試題

下列各項(xiàng)改革措施中,不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計(jì)劃》的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列沒有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

德國20世紀(jì)下半葉的《總綱計(jì)劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是()

題型:單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)30年代,歐美國家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育,并把這三個(gè)教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關(guān)于它們的共同特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,不屬于蘇聯(lián)建國初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,不屬于20世紀(jì)50—60年代日本教育改革特征的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

西爾伯曼在1970年發(fā)表的《教室里的危機(jī)》一書中說:“改革派學(xué)者忽視了以往的經(jīng)驗(yàn),特別是20世紀(jì)20年代和30年代教育改革的經(jīng)驗(yàn)。他們不理解他們所涉及的問題幾乎都曾被他早已闡述過了;也不知道他們想搞的工作,都曾被他早就闡述過和搞過了?!边@里的他指()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()

題型:單項(xiàng)選擇題