A.帕克的昆西教學法
B.尼爾的夏山學校
C.蒙臺梭利的“兒童之家”
D.利茨的鄉(xiāng)村教育之交
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你可能感興趣的試題
A.《新教育》
B.《新青年》
C.《新時代》
D.《新世紀》
A.兒童中心
B.活動中心
C.家庭中心
D.社會中心
A.英國人雷迪創(chuàng)辦了阿波茨霍爾姆鄉(xiāng)村寄宿學校
B.法國人德莫林創(chuàng)辦了羅什學校
C.德國人利茨創(chuàng)辦了“鄉(xiāng)村寄宿學校”
D.1912年國際新教育聯(lián)盟在瑞士成立
A.美國
B.歐洲
C.全世界
D.亞洲
A.恩物
B.串珠
C.工作
D.玩具
A.恩物與游戲
B.活動與游戲
C.活動與工作
D.工作與紀律
A.統(tǒng)一
B.順應自然
C.發(fā)展
D.創(chuàng)造
A.盧梭
B.凱興斯泰納
C.赫爾巴特
D.福祿培爾
A.應用
B.交流
C.綜合
D.敘述
A.注意
B.行動
C.期待
D.要求
最新試題
下列關于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯誤的是()
20世紀80年代中期,日本教育領域出現(xiàn)了“教育荒廢”現(xiàn)象,表現(xiàn)為兒童惡作劇、逃學、行為不良、校內(nèi)暴力、家庭暴力,以及由于激烈的考試競爭,出現(xiàn)所謂問題教師,學校出現(xiàn)大量的體罰和變相體罰。為解決這一問題,日本政府出臺了()
20世紀50—60年代,日本出現(xiàn)了“應試教育”占統(tǒng)治地位,人們抱怨學校是“考試地獄”的問題,為解決這一問題,日本進行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點的是()
下列關于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是()
“正式把確立全國性中小學課程標準作為一項重要任務,要求每州的教改計劃都要包括課程內(nèi)容標準的建立內(nèi)容?!边@一規(guī)定出自美國的()
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學理念直接有助于促進蘇聯(lián)()
1976年,在聯(lián)邦德國,一名即將畢業(yè)的師范院校學生不可能做到的是()
下列關于20世紀蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項是()
()的出臺,標志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實學力教育”的轉向,代表了未來日本基礎教育的整體走向。
在教育管理上,形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是()