A.圖書(shū)輕拿輕放
B.手機(jī)調(diào)到靜音
C.大聲喧嘩
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A.教師
B.學(xué)生
C.教師和學(xué)生
A.主題
B.著者
C.序號(hào)
A.TH
B.TB
C.TM
D.TP
A.閉架式服務(wù)
B.半開(kāi)架式服務(wù)
C.藏、借、閱一體化模式開(kāi)架服務(wù)
A.交由工作人員處理
B.放在閱覽桌上
C.隨便找個(gè)地方放下
最新試題
復(fù)合圖書(shū)館建設(shè)中涉及的具體業(yè)務(wù)工作有()。
公共圖書(shū)館為保障和滿(mǎn)足少年兒童基本公共文化需求的服務(wù),包括()以及其他公益性服務(wù)。
進(jìn)一步完善()等建設(shè)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,健全公共數(shù)字文化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系,根據(jù)工作實(shí)際,適當(dāng)提升有關(guān)指標(biāo),發(fā)揮引導(dǎo)作用。
閱讀推廣活動(dòng)需要不斷推陳出新,活動(dòng)資源往往需要借助校園內(nèi)外的各類(lèi)相關(guān)資源,這些資源主要包括()。
閱讀推廣,即推廣閱讀,是圖書(shū)館及社會(huì)各方面為(),進(jìn)而促進(jìn)全面閱讀所從事的一切工作的總稱(chēng)。
無(wú)障礙設(shè)施是為方便()設(shè)計(jì)的使之能參與正?;顒?dòng)的設(shè)施。
特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)應(yīng)涉及數(shù)據(jù)著錄、()、知識(shí)組織、長(zhǎng)期保存等多個(gè)方面。
毛抄本專(zhuān)指明末清初毛氏汲古閣抄本。汲古閣從主人毛晉起,子侄童仆都善抄書(shū)。汲古閣抄的書(shū)底本多是難得的宋元刻本,加上抄寫(xiě)得字畫(huà)挺秀,認(rèn)真不茍,特別是影抄之書(shū),形神酷似,幾可亂真,故歷來(lái)為藏書(shū)家和版本家所珍重。毛氏汲古閣抄本的特點(diǎn)有()。
我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)一直強(qiáng)調(diào)讀者服務(wù)“()”四大原則。
《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動(dòng)綱要》主要包含了()四大方面的內(nèi)容。