A.專業(yè)
B.姓名
C.年級
D.身份證號
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A.放在還書處即可
B.將書交給借書室工作人員
C.等工作人員確認還回后才離開
D.如有超期、污損等問題，積極配合工作人員進行處理
A.放錯架位
B.在新書架
C.正被讀者取出閱覽卻未放代書板
A.周刊
B.旬刊
C.半月刊
D.月刊
E.季刊
F.雙月刊
A.身份證
B.學(xué)生證
C.借閱證
D.校園一卡通
A.圖書館擁有獨立的光纖網(wǎng)絡(luò)
B.內(nèi)設(shè)圖書館局域網(wǎng)
C.與校園網(wǎng)鏈接，外接Internet
D.實現(xiàn)了兩校區(qū)的資源共享和跨校區(qū)的通借通還
最新試題
公共圖書館少年兒童服務(wù)應(yīng)與幼兒園、學(xué)校、社區(qū)等其他社會機構(gòu)和團體構(gòu)建良好的少年兒童服務(wù)合作網(wǎng)絡(luò)，通過（）等形式實現(xiàn)合作共享。
閱讀推廣活動需要不斷推陳出新，活動資源往往需要借助校園內(nèi)外的各類相關(guān)資源，這些資源主要包括（）。
移動圖書館智能手機APP服務(wù)模式可以提供以下（）檢索功能。
我國長期以來一直強調(diào)讀者服務(wù)“（）”四大原則。
圖書館視障人士服務(wù)應(yīng)能使圖書館憑借自身資源和專業(yè)能力均等化滿足視障人士對（）的需求，保障視障人士服務(wù)的基本文化權(quán)益。
下列屬于圖書館業(yè)務(wù)外包內(nèi)容的有（）。
學(xué)齡前兒童閱讀活動的組織要注意（）。
特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)應(yīng)涉及數(shù)據(jù)著錄、（）、知識組織、長期保存等多個方面。
公共圖書館在開展服務(wù)過程中所擁有的物力、財力、人力等各種物質(zhì)要素，主要包含了（）。
進一步完善（）等建設(shè)和服務(wù)標準規(guī)范，健全公共數(shù)字文化標準規(guī)范體系，根據(jù)工作實際，適當提升有關(guān)指標，發(fā)揮引導(dǎo)作用。