判斷題現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí),是因?yàn)閺男睦韺W(xué)看,人們?cè)谌后w的條件下工作總比單獨(dú)時(shí)干得好。

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1.單項(xiàng)選擇題少年學(xué)生不聽(tīng)父母、教師的勸導(dǎo),反而抵制、反抗的行為表現(xiàn)叫做()。

A、精神分裂癥
B、病態(tài)人格
C、逆反心理
D、躁狂抑郁性精神病

3.單項(xiàng)選擇題人的個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分是()。

A、情感
B、品德
C、人生觀
D、理想

4.單項(xiàng)選擇題不屬于少年期學(xué)生常見(jiàn)心理障礙的是()。

A、學(xué)習(xí)障礙
B、活動(dòng)障礙
C、行為障礙
D、人際交往障礙

5.單項(xiàng)選擇題不屬于心理咨詢形式的是()。

A、間接咨詢
B、訪談咨詢
C、現(xiàn)場(chǎng)咨詢
D、直接咨詢

最新試題

強(qiáng)化理論是由()心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國(guó)社會(huì)心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式:直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。

題型:填空題

興趣是人類認(rèn)識(shí)事物和從事活動(dòng)的動(dòng)力。人的興趣對(duì)未來(lái)的活動(dòng)起準(zhǔn)備作用,對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用,對(duì)活動(dòng)的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進(jìn)發(fā)展作用,對(duì)注意起()作用,對(duì)智力起開(kāi)發(fā)作用。

題型:填空題

遺忘理論有三個(gè)學(xué)說(shuō),它們是()、干擾說(shuō)、壓抑說(shuō)。

題型:填空題

前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)后繼學(xué)習(xí)的干擾。()是后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)的妨礙。

題型:填空題

抽象是人腦把各種對(duì)象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來(lái)的過(guò)程。

題型:填空題

概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的()。

題型:填空題

影響知覺(jué)客觀因素有對(duì)象和背景的差異、對(duì)象的活動(dòng)性、()、刺激物的強(qiáng)度。

題型:填空題

影響深度知覺(jué)的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動(dòng)視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)的特性和機(jī)能有動(dòng)機(jī)的原發(fā)性特征和始動(dòng)機(jī)能、()、動(dòng)機(jī)的實(shí)踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。

題型:填空題

識(shí)記是識(shí)別和記住事物,從而積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,識(shí)記分為有意識(shí)記、無(wú)意識(shí)記、機(jī)械識(shí)記、()四類。

題型:填空題