A.評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績；一般采用百分制記分法和等級制記分法
B.一般說；題的數(shù)量多、便于給小分的；用等級制較便利
C.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便
D.在成績評定時；不能把等級制換算成一定的分?jǐn)?shù)
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A.課程任務(wù)
B.課程制定者
C.課程設(shè)置的要求
D.課程管理層次
A.《關(guān)于教師地位的建議》
B.《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》
C.《教師資格條例》
D.《中華人民共和國教師法》
A.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合
B.德、智、體全面發(fā)展
C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D.堅持教育的正確方向
A.實驗法
B.講解法
C.討論法
D.演示法
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.鞏固性原則
最新試題
（）教育要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立和適應(yīng)社會的能力。
深化教育體制改革，核心是（），目的是提高人才培養(yǎng)水平。
按照全面實施依法治國基本方略的要求，《教育規(guī)劃綱要》提出，為推進(jìn)依法治教，要制定有關(guān)考試、（）等法律。
到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是：“兩基本、一進(jìn)入”，即基本實現(xiàn)（）、基本建成（），基本進(jìn)入（）。
（）教育是面向?qū)W校教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。
職業(yè)教育要面向人人、面向社會，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和（）能力。
2010—2012年，發(fā)展特殊教育是國家組織實施的重大項目工程之一。發(fā)展特殊教育應(yīng)采取的措施有（）。
《教育規(guī)劃綱要》指出，要實行（）、（）頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式。
（）是當(dāng)代教育改革中的核心。
增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。大力開展（）運動，保證學(xué)生每天鍛煉小時，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。