A.診斷階段
B.咨詢階段
C.鞏固階段
D.提高階段
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A.面質(zhì)
B.解釋
C.指導(dǎo)
D.釋義
A.自我實(shí)現(xiàn)
B.人格重組
C.經(jīng)驗(yàn)覺察
D.理性思維
A.尊重
B.真誠(chéng)
C.共情
D.移情
A.悟性水平
B.行為方式
C.咨詢技術(shù)
D.咨詢關(guān)系
A.補(bǔ)充提問
B.就事論事
C.分析跡象
D.相關(guān)分析
A.不可直接逼問求助者
B.避免使用影響交流的方言
C.不可使用封閉式提問
D.說明心理咨詢的保密原則
A.心理沖突持續(xù)的時(shí)間
B.是否有明顯得到的色彩
C.誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱
D.精神痛苦的程度
A.責(zé)備性問題
B.修飾性反問
C.解釋性問題
D.多重問題
A.面詢
B.電話咨詢
C.網(wǎng)絡(luò)咨詢
D.書信咨詢
A.直接學(xué)習(xí)
B.內(nèi)隱學(xué)習(xí)
C.替代學(xué)習(xí)
D.實(shí)踐學(xué)習(xí)
最新試題
認(rèn)知行為療法的特點(diǎn)是什么?
簡(jiǎn)易行為矯治—陽性強(qiáng)化法的基本原理是什么?
雷米的認(rèn)知理論是什么?
簡(jiǎn)易行為矯治—陽性強(qiáng)化法的注意事項(xiàng)。
對(duì)于心理學(xué)家勒溫的內(nèi)心沖突分為哪四類?
梅肯鮑姆的認(rèn)知行為矯正技術(shù)的具體程序是什么?
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