A.科技
B.文化
C.農(nóng)業(yè)
D.教育
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A.學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價
B.綜合素質(zhì)和能力
C.學業(yè)水平考試
D.綜合素質(zhì)評價
A.《中小學德育綱要》
B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
C.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》
D.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010^2020年)》
A.“雙師型”教師
B.中青年教師
C.創(chuàng)新團隊
D.中青年教師和創(chuàng)新團隊
最新試題
《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標,“兩全”是指()。
按照全面實施依法治國基本方略的要求,《教育規(guī)劃綱要》提出,為推進依法治教,要制定有關(guān)考試、()等法律。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出,到2020年,普及學前()年教育,基本普及學前()年教育,有條件的地區(qū)普及學前()年教育。
強學生體質(zhì)。大力開展()運動,保證學生每天鍛煉小時,不斷提高學生體質(zhì)健康水平。
深化教育體制改革,核心是(),目的是提高人才培養(yǎng)水平。
《教育規(guī)劃綱要》提出,到2020年,新增勞動力均勻受教育年限從12.4年進步到()年。
教育公平的根本措施是(),向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜,加快縮小教育差距。
()教育要注重培養(yǎng)學生自主學習、自強自立和適應社會的能力。
()是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù),建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機制,推進義務(wù)教育學校()建設(shè),均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等各項資源。實行縣(區(qū))域內(nèi)教師和校長()制度。
為構(gòu)建靈活開放的終身教育體系,《教育規(guī)劃綱要》提出,建立繼續(xù)教育()制度,實現(xiàn)不同類型學習成果的互認和銜接。