A、抽象
B、概括
C、具體化
D、系統(tǒng)化
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A、感性思維
B、動作思維
C、形象思維
D、抽象思維
A、敏捷性
B、正確性
C、完備性
D、持久性
A、瞬時儲存系統(tǒng)
B、長時儲存系統(tǒng)
C、感官儲存系統(tǒng)
D、短時儲存系統(tǒng)
A、回憶法
B、再現(xiàn)法
C、節(jié)省法
D、再認(rèn)法
A.識記
B.保持
C.再認(rèn)和回憶
D.識別
最新試題
影響注意廣度(范圍)的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、()、主體的知識經(jīng)驗和個性特征。
時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。
注意分配的條件是同時進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練,活動之間應(yīng)有一定的()。
表象具有直觀形象性、()、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
生理性動機是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機、也稱為(),其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。
成就動機是在人的成就需要的上產(chǎn)生的,它是激勵個體去做自己認(rèn)為重要的或有價值的工作,并努力達(dá)到完善地步的一種()力量。
保持是記憶過程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲存,也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
觸景生情是()回憶。
動機是指()這個行動的愿望和意圖,這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
動機包括兩個層次:一是比較原始的三種驅(qū)動力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動機與()。