A.啟發(fā)性原則
B.因材施教原則
C.直觀性原則
D.循序漸進原則
你可能感興趣的試題
A.實驗法
B.參觀法
C.實習(xí)法
D.演示法
A.溫故導(dǎo)入
B.故事導(dǎo)入
C.釋題導(dǎo)入
D.設(shè)疑導(dǎo)入
A.行為塑造法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.肯定性訓(xùn)練
D.代幣獎勵法
A.形式運算階段
B.具體運算階段
C.前運算階段
D.感知運動階段
A.學(xué)校教育
B.個體主觀能動性
C.環(huán)境
D.遺傳
A.直線式
B.螺旋式
C.圓周式
D.橫向式
A.赫爾巴特
B.杜威
C.巴格萊
D.布魯納
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
A.可以服用人丹或十滴水等藥物
B.用涼水反復(fù)擦身,配合風(fēng)扇進行降溫
C.將兒童搬至陰涼通風(fēng)處并躺下,頭部不能墊高
D.如出現(xiàn)昏迷狀況,應(yīng)立即讓兒童平躺休息
A.參與性觀察
B.非參與性觀察
C.間接觀察
D.非結(jié)構(gòu)式觀察
最新試題
為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。
小七這次期末考試的數(shù)學(xué)成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。
小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。
小愛的媽媽正在為女兒犯愁,明天就要去新學(xué)校了,但是小愛比較膽小,不敢在公眾場合前表露自己的真實想法,更不懂得如何拒絕他人。應(yīng)該對小愛采用()。
臨近期末,張老師要編制一套試題來測量學(xué)生對知識的掌握程度,他選題的依據(jù)是()
在學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法時,數(shù)學(xué)老師要求學(xué)生不僅能準(zhǔn)確計算結(jié)果,還能夠?qū)W會“用十減”、“減十加補”等兩種以上的計算方式。這屬于教育目標(biāo)中的()。
《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦,并且流傳至今,供于現(xiàn)在的人們學(xué)習(xí)。這說明教育對文化具有()。
對牛老師來說其實并沒有嚴(yán)格界定的勞動場所,無論是課堂上,還是教室外,甚至校園外都可能成為他教育教學(xué)的地點。這體現(xiàn)了教師勞動的()。
在我國,課程的設(shè)置需要順應(yīng)個人身心發(fā)展的階段性,根據(jù)不同年齡階段的特點分階段進行教育活動。因此,在初中階段主要設(shè)置()課程。