單項(xiàng)選擇題

一般資料:求助者,男性,37歲,機(jī)關(guān)公務(wù)員。
案例介紹:一個(gè)多月前,求助者為了給煤氣表插卡續(xù)費(fèi)而爬進(jìn)廚房的灶臺(tái)下面,突然感覺(jué)胸悶、心悸,呼吸不暢。趕忙爬出來(lái)后又感覺(jué)有些頭暈,到陽(yáng)臺(tái)打開(kāi)窗子后做了幾次深呼吸才緩過(guò)來(lái)。當(dāng)晚睡覺(jué)時(shí)心情煩躁,又出現(xiàn)了胸悶等癥狀,到陽(yáng)臺(tái)站立片刻后癥狀消失。此后,求助者在任何地方,只要一想到自家灶臺(tái)下的煤氣表,就感覺(jué)壓抑,繼而胸口憋悶、呼吸不暢,有時(shí)伴有頭暈、頭痛和出汗。曾幾次到不同醫(yī)院反復(fù)就診,均未查出器質(zhì)性疾病,但求助者仍不放心,因此而心煩、失眠,食欲下降,非常痛苦,主動(dòng)前來(lái)咨詢(xún)。
心理咨詢(xún)師了解到的情況:求助者老家在農(nóng)村,父母對(duì)其期望很高,進(jìn)入政府機(jī)關(guān)
后更希望他能出人頭地。求助者內(nèi)向,好勝心強(qiáng)。在工作中曾競(jìng)聘失利,影響了情緒。
現(xiàn)在經(jīng)常借故不參加各種聚會(huì),在工作上也出現(xiàn)了幾次較大的失誤。感覺(jué)父母和姐姐對(duì)他沒(méi)有升職有些失望。

引起該求助者癥狀的最直接的誘發(fā)事件是()。

A.給煤氣表插卡續(xù)費(fèi)
B.競(jìng)聘失利
C.父母對(duì)其失望
D.內(nèi)心痛苦


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1.多項(xiàng)選擇題

一般資料:求助者,男性,37歲,機(jī)關(guān)公務(wù)員。
案例介紹:一個(gè)多月前,求助者為了給煤氣表插卡續(xù)費(fèi)而爬進(jìn)廚房的灶臺(tái)下面,突然感覺(jué)胸悶、心悸,呼吸不暢。趕忙爬出來(lái)后又感覺(jué)有些頭暈,到陽(yáng)臺(tái)打開(kāi)窗子后做了幾次深呼吸才緩過(guò)來(lái)。當(dāng)晚睡覺(jué)時(shí)心情煩躁,又出現(xiàn)了胸悶等癥狀,到陽(yáng)臺(tái)站立片刻后癥狀消失。此后,求助者在任何地方,只要一想到自家灶臺(tái)下的煤氣表,就感覺(jué)壓抑,繼而胸口憋悶、呼吸不暢,有時(shí)伴有頭暈、頭痛和出汗。曾幾次到不同醫(yī)院反復(fù)就診,均未查出器質(zhì)性疾病,但求助者仍不放心,因此而心煩、失眠,食欲下降,非常痛苦,主動(dòng)前來(lái)咨詢(xún)。
心理咨詢(xún)師了解到的情況:求助者老家在農(nóng)村,父母對(duì)其期望很高,進(jìn)入政府機(jī)關(guān)
后更希望他能出人頭地。求助者內(nèi)向,好勝心強(qiáng)。在工作中曾競(jìng)聘失利,影響了情緒。
現(xiàn)在經(jīng)常借故不參加各種聚會(huì),在工作上也出現(xiàn)了幾次較大的失誤。感覺(jué)父母和姐姐對(duì)他沒(méi)有升職有些失望。

驗(yàn)證臨床資料可靠性的方法包括()。

A.補(bǔ)充提問(wèn)
B.心理測(cè)驗(yàn)
C.質(zhì)疑對(duì)峙
D.驗(yàn)證不同來(lái)源的資料

2.單項(xiàng)選擇題

一般資料:求助者,男性,37歲,機(jī)關(guān)公務(wù)員。
案例介紹:一個(gè)多月前,求助者為了給煤氣表插卡續(xù)費(fèi)而爬進(jìn)廚房的灶臺(tái)下面,突然感覺(jué)胸悶、心悸,呼吸不暢。趕忙爬出來(lái)后又感覺(jué)有些頭暈,到陽(yáng)臺(tái)打開(kāi)窗子后做了幾次深呼吸才緩過(guò)來(lái)。當(dāng)晚睡覺(jué)時(shí)心情煩躁,又出現(xiàn)了胸悶等癥狀,到陽(yáng)臺(tái)站立片刻后癥狀消失。此后,求助者在任何地方,只要一想到自家灶臺(tái)下的煤氣表,就感覺(jué)壓抑,繼而胸口憋悶、呼吸不暢,有時(shí)伴有頭暈、頭痛和出汗。曾幾次到不同醫(yī)院反復(fù)就診,均未查出器質(zhì)性疾病,但求助者仍不放心,因此而心煩、失眠,食欲下降,非常痛苦,主動(dòng)前來(lái)咨詢(xún)。
心理咨詢(xún)師了解到的情況:求助者老家在農(nóng)村,父母對(duì)其期望很高,進(jìn)入政府機(jī)關(guān)
后更希望他能出人頭地。求助者內(nèi)向,好勝心強(qiáng)。在工作中曾競(jìng)聘失利,影響了情緒。
現(xiàn)在經(jīng)常借故不參加各種聚會(huì),在工作上也出現(xiàn)了幾次較大的失誤。感覺(jué)父母和姐姐對(duì)他沒(méi)有升職有些失望。

該求助者社會(huì)功能屬于()。

A.沒(méi)有受損
B.輕度受損
C.中度受損
D.重度受損

3.多項(xiàng)選擇題

一般資料:求助者,男性,37歲,機(jī)關(guān)公務(wù)員。
案例介紹:一個(gè)多月前,求助者為了給煤氣表插卡續(xù)費(fèi)而爬進(jìn)廚房的灶臺(tái)下面,突然感覺(jué)胸悶、心悸,呼吸不暢。趕忙爬出來(lái)后又感覺(jué)有些頭暈,到陽(yáng)臺(tái)打開(kāi)窗子后做了幾次深呼吸才緩過(guò)來(lái)。當(dāng)晚睡覺(jué)時(shí)心情煩躁,又出現(xiàn)了胸悶等癥狀,到陽(yáng)臺(tái)站立片刻后癥狀消失。此后,求助者在任何地方,只要一想到自家灶臺(tái)下的煤氣表,就感覺(jué)壓抑,繼而胸口憋悶、呼吸不暢,有時(shí)伴有頭暈、頭痛和出汗。曾幾次到不同醫(yī)院反復(fù)就診,均未查出器質(zhì)性疾病,但求助者仍不放心,因此而心煩、失眠,食欲下降,非常痛苦,主動(dòng)前來(lái)咨詢(xún)。
心理咨詢(xún)師了解到的情況:求助者老家在農(nóng)村,父母對(duì)其期望很高,進(jìn)入政府機(jī)關(guān)
后更希望他能出人頭地。求助者內(nèi)向,好勝心強(qiáng)。在工作中曾競(jìng)聘失利,影響了情緒。
現(xiàn)在經(jīng)常借故不參加各種聚會(huì),在工作上也出現(xiàn)了幾次較大的失誤。感覺(jué)父母和姐姐對(duì)他沒(méi)有升職有些失望。

該求助者的性格特點(diǎn)包括()。

A.內(nèi)向
B.爭(zhēng)強(qiáng)好勝
C.自信
D.任勞任怨

4.單項(xiàng)選擇題

一般資料:求助者,女性,44歲,公務(wù)員。
案例介紹:求助者因孩子的問(wèn)題來(lái)咨詢(xún)。
下面是心理咨詢(xún)師與求助者之間的一段咨詢(xún)對(duì)話(huà)。
心理咨詢(xún)師:您好!外邊挺冷的,我給您倒杯熱水,您稍稍休息一下我們?cè)匍_(kāi)始談。
求助者:謝謝!心理咨詢(xún)師:您來(lái)咨詢(xún)的目的是什么?
求助者:我就是想請(qǐng)您幫幫我,我現(xiàn)在都快要崩潰了。
心理咨詢(xún)師:那您能具體說(shuō)說(shuō)是怎么一回事嗎?
求助者:都是被我兒子鬧的。他今年上初二了,從上小學(xué)起,我就想培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但到現(xiàn)在各種方法我都用過(guò)了,竟然沒(méi)有一點(diǎn)兒效果!真是急死人了!
心理咨詢(xún)師:從孩子上學(xué)一直到現(xiàn)在,您一直為孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題著急。那目前孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃??您都用過(guò)什么方法?您究竟想給孩子培養(yǎng)什么樣的習(xí)慣呢?
求助者:他應(yīng)該能夠自覺(jué)學(xué)習(xí),至少應(yīng)該到家就寫(xiě)作業(yè)而不是玩游戲、看電視。
心理咨詢(xún)師:那為了培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣,您都用了什么方法呢?
求助者:剛上小學(xué)的時(shí)候是用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),只要他回家馬上寫(xiě)作業(yè),我就給他一個(gè)小紅旗,攢夠10個(gè),我就給他買(mǎi)一個(gè)他喜歡的玩具。但我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)不上心,總是玩玩具,有時(shí)還把玩具帶到學(xué)校。我買(mǎi)了不少心理學(xué)方面的書(shū),按照書(shū)上教的去做,可都沒(méi)有長(zhǎng)期效果?,F(xiàn)在孩子初二了,人家都說(shuō)初二特別關(guān)鍵,一旦跟不上就肯定上不了好高中,那以后上大學(xué)、找工作就都麻煩了。
心理咨詢(xún)師:我理解您的心情,您為了孩子的學(xué)習(xí)花費(fèi)了很多心血,聽(tīng)您剛才的敘述,感覺(jué)您是一個(gè)人帶孩子吧?求助者:(沉默)……差不多就是我一個(gè)人帶吧。
心理咨詢(xún)師:教育孩子應(yīng)該是夫妻共同的責(zé)任,一個(gè)家庭光靠一個(gè)人怎么能把孩子管好呢?
求助者:是啊!我一個(gè)人既要工作,還要買(mǎi)菜做飯,陪兒子學(xué)習(xí)。我每天坐在他旁邊,幫他檢查、改錯(cuò),整理卷子,再給他弄些水果……只有我在時(shí)他才能專(zhuān)心一點(diǎn)。我都快急死了。他爸爸這幾年對(duì)我們?cè)絹?lái)越冷淡,總以工作忙、出差為借口不回家,即使回來(lái)了對(duì)孩子的情況也不聞不問(wèn),根本不像個(gè)父親。我總覺(jué)得他在外邊有了什么情況,但…
心理咨詢(xún)師:那您對(duì)他的行為一定很憤怒吧?
求助者:(沉默)……

在本段咨詢(xún)對(duì)話(huà)中,心理咨詢(xún)師的失誤主要表現(xiàn)在()。

A.咨詢(xún)理念
B.咨詢(xún)態(tài)度
C.提問(wèn)方式
D.咨詢(xún)方法

5.單項(xiàng)選擇題

一般資料:求助者,女性,44歲,公務(wù)員。
案例介紹:求助者因孩子的問(wèn)題來(lái)咨詢(xún)。
下面是心理咨詢(xún)師與求助者之間的一段咨詢(xún)對(duì)話(huà)。
心理咨詢(xún)師:您好!外邊挺冷的,我給您倒杯熱水,您稍稍休息一下我們?cè)匍_(kāi)始談。
求助者:謝謝!心理咨詢(xún)師:您來(lái)咨詢(xún)的目的是什么?
求助者:我就是想請(qǐng)您幫幫我,我現(xiàn)在都快要崩潰了。
心理咨詢(xún)師:那您能具體說(shuō)說(shuō)是怎么一回事嗎?
求助者:都是被我兒子鬧的。他今年上初二了,從上小學(xué)起,我就想培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但到現(xiàn)在各種方法我都用過(guò)了,竟然沒(méi)有一點(diǎn)兒效果!真是急死人了!
心理咨詢(xún)師:從孩子上學(xué)一直到現(xiàn)在,您一直為孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題著急。那目前孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱磕加眠^(guò)什么方法?您究竟想給孩子培養(yǎng)什么樣的習(xí)慣呢?
求助者:他應(yīng)該能夠自覺(jué)學(xué)習(xí),至少應(yīng)該到家就寫(xiě)作業(yè)而不是玩游戲、看電視。
心理咨詢(xún)師:那為了培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣,您都用了什么方法呢?
求助者:剛上小學(xué)的時(shí)候是用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),只要他回家馬上寫(xiě)作業(yè),我就給他一個(gè)小紅旗,攢夠10個(gè),我就給他買(mǎi)一個(gè)他喜歡的玩具。但我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)不上心,總是玩玩具,有時(shí)還把玩具帶到學(xué)校。我買(mǎi)了不少心理學(xué)方面的書(shū),按照書(shū)上教的去做,可都沒(méi)有長(zhǎng)期效果?,F(xiàn)在孩子初二了,人家都說(shuō)初二特別關(guān)鍵,一旦跟不上就肯定上不了好高中,那以后上大學(xué)、找工作就都麻煩了。
心理咨詢(xún)師:我理解您的心情,您為了孩子的學(xué)習(xí)花費(fèi)了很多心血,聽(tīng)您剛才的敘述,感覺(jué)您是一個(gè)人帶孩子吧?求助者:(沉默)……差不多就是我一個(gè)人帶吧。
心理咨詢(xún)師:教育孩子應(yīng)該是夫妻共同的責(zé)任,一個(gè)家庭光靠一個(gè)人怎么能把孩子管好呢?
求助者:是啊!我一個(gè)人既要工作,還要買(mǎi)菜做飯,陪兒子學(xué)習(xí)。我每天坐在他旁邊,幫他檢查、改錯(cuò),整理卷子,再給他弄些水果……只有我在時(shí)他才能專(zhuān)心一點(diǎn)。我都快急死了。他爸爸這幾年對(duì)我們?cè)絹?lái)越冷淡,總以工作忙、出差為借口不回家,即使回來(lái)了對(duì)孩子的情況也不聞不問(wèn),根本不像個(gè)父親。我總覺(jué)得他在外邊有了什么情況,但…
心理咨詢(xún)師:那您對(duì)他的行為一定很憤怒吧?
求助者:(沉默)……

心理咨詢(xún)師說(shuō)“那您對(duì)他的行為一定很憤怒吧?”所用的方法是()。

A.情感表達(dá)
B.情感反射
C.內(nèi)容表達(dá)
D.內(nèi)容反應(yīng)