A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),科學(xué)育人
B.勤政為民,依法行政
C.獻(xiàn)身教育,教書育人
D.為人師表,身教育人
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A.有利于新型人際關(guān)系的和諧融洽
B.有利于調(diào)節(jié)黨、政、群的關(guān)系
C.推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)
D.提高全社會(huì)的道德素質(zhì)
A.它引領(lǐng)了職業(yè)道德建設(shè)的目標(biāo)和方向
B.它確立了職班道德建設(shè)的共同理想
C.它保持了職業(yè)道德建設(shè)的時(shí)代特點(diǎn)
D.它強(qiáng)化了從業(yè)者的職業(yè)行為規(guī)范
A.愛崗敬業(yè)
B.文明禮貌
C.服務(wù)群眾
D.奉獻(xiàn)社會(huì)
A.奉行人道主義,救死扶傷
B.勤政為民,依法行政
C.獻(xiàn)身醫(yī)療事業(yè),醫(yī)術(shù)精益求精
D.治病救人,尊重、關(guān)心、愛護(hù)患者
A.生產(chǎn)發(fā)展水平
B.四項(xiàng)基本原則
C.社會(huì)主義公有制
D.馬克思主義
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怎樣理解民事權(quán)利?
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