A.急性右心衰竭
B.間質性肺水腫
C.肺栓塞
D.呼吸衰竭
E.血氣胸
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A.發(fā)紺，煩躁不安
B.心尖部奔馬律
C.肺動脈瓣區(qū)第二心音亢進
D.雙肺哮鳴音
E.咳粉紅色泡沫痰
A.心源性休克
B.梗阻性休克
C.低容量性休克
D.感染性休克
E.分布性休克
A.心率從120次／分下降至75次／分
B.心尖區(qū)收縮期雜音增強
C.心率緩慢，心尖區(qū)可聞及大炮音
D.心力衰竭癥狀無明顯改善
E.心率從70次／分上升至90次／分
A.合并二尖瓣關閉不全
B.合并主動脈瓣病變
C.合并肝動脈栓塞
D.合并左心功能不全
E.合并右心受累期
患者男性，46歲，因"發(fā)熱、咽痛2天，突發(fā)呼吸困難1小時"來院。入院查體：神志模糊，煩躁不安，呼吸極度窘迫，大汗淋漓，SpO285％～90％?？紤]"急性會厭炎，呼吸衰竭"。下列哪項不是呼吸衰竭單純缺氧直接導致的病理生理改變（）
A.代謝性酸中毒
B.呼吸性酸中毒
C.心搏驟停
D.腦水腫
E.ALT升高
最新試題
教育者向受教育的醫(yī)務人員傳授醫(yī)學道德規(guī)范的醫(yī)學道德教育方法是（）
（）產生的內部根源，直接說來在于醫(yī)務人員社會性，最終說來在于它攸關自己最為根本的利害
通過"對醫(yī)學道德規(guī)范的意識"確定醫(yī)學道德規(guī)范，這是（）
（）是醫(yī)務人員先天具有或后天所習得的引發(fā)醫(yī)學道德行為的心理體驗
當醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給（）
從總的方面來說，患者享有的保密權有兩大內容（）
我國提倡通過何種途徑獲得供體移植器官（）
體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是（）
醫(yī)學倫理學作為一門獨立的學科首先產生于（）
選擇器官移植受者的首位標準是（）