A.機會評估
B.機會識別
C.機會制造
D.機會搜尋
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A.統(tǒng)籌全局能力
B.科學決策能力
C.用人能力
D.識人能力
A.關(guān)注創(chuàng)業(yè)行業(yè)的大趨勢,尋求市場縫隙
B.增強學習力
C.錘煉品格,壯大膽魄
D.緊扣時代脈搏,把握創(chuàng)業(yè)先機
A.社交能力
B.領(lǐng)導能力
C.創(chuàng)新能力
D.分析能力
A.外部獲取資源的能力
B.科研開發(fā)能力
C.生產(chǎn)能力
D.營銷能力
A.行業(yè)的發(fā)展階段
B.行業(yè)內(nèi)的發(fā)展趨勢
C.行業(yè)內(nèi)的競爭程度
D.所在行業(yè)的生命周期
最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
分階段面試分為()。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。