A.自覺性
B.自制性
C.果斷性
D.堅韌性
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A.主見
B.決策
C.見識
D.冒險精神
A.與創(chuàng)業(yè)成功校友談心得、說體會,為自己創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗。
B.要適度開展一些課題的市場調(diào)研,在與社會打交道的過程中培養(yǎng)自身的社交能力。
C.要多渠道拓寬自己的交際圈,搭建、積攢自己的人脈,為以后用人脈這一外力去創(chuàng)業(yè)鋪好路,搭好橋。
D.要積極參加諸如演講比賽、辯論賽、禮儀知識競賽、談判模擬訓練等旨在培養(yǎng)大學生社交能力的賽事,以此鍛煉自身的溝通能力
A.行業(yè)
B.競爭
C.功能
D.產(chǎn)品
A.親戚朋友借貸
B.自有資金
C.引入私人股權籌集資金
D.政府創(chuàng)業(yè)貸款
A.經(jīng)濟分析
B.競爭策略
C.競爭形勢
D.競爭對手
最新試題
下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試,也是對應聘者心理素質(zhì)的考查。
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔相應責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()