判斷題科學(xué)發(fā)明的方法中,歸納是從個(gè)別到一般,演繹是從一般到個(gè)別。
您可能感興趣的試卷
最新試題
從世界文化的角度看,中西文化保持拼合互補(bǔ)的發(fā)展方向。
題型:判斷題
中國土地肥沃適宜農(nóng)業(yè)耕種,在某種程度上對(duì)商業(yè)的發(fā)展有抑制作用。
題型:判斷題
商朝衰亡的原因之一是,商末的氣候由溫暖轉(zhuǎn)為寒冷,農(nóng)業(yè)發(fā)展受到了阻礙。
題型:判斷題
西方較強(qiáng)的商業(yè)文化傾向促進(jìn)了西方民族性格中()的形成。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是日本“和魂漢才”的核心。
題型:單項(xiàng)選擇題
中國的文化發(fā)展在()之后逐漸脫離與氣候變化的關(guān)系。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是日本的歷法中的第二個(gè)公元紀(jì)年。
題型:單項(xiàng)選擇題
在思維方面,受到語言的影響,中國人更傾向于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
一萬年來,中國在()年前出現(xiàn)了氣溫明顯上升的情況。
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)辜正坤老師的觀點(diǎn),中華文化的存在時(shí)間大約為()。
題型:單項(xiàng)選擇題