A、中央政府舉借并最終承擔(dān)清償責(zé)任的債務(wù)
B、中央政府及其所屬機構(gòu)以債務(wù)人的身份,按照國家法律規(guī)定或合同規(guī)定,同有關(guān)各方發(fā)生的特定債權(quán)債務(wù)關(guān)系
C、中央政府債務(wù)收入的主要形式
D、政府財政活動的重要內(nèi)容
E、一國政府對外舉借的債務(wù)
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A、財政部
B、稅務(wù)機關(guān)
C、海關(guān)
D、政策性銀行
E、中國人民銀行
A、自上而下
B、自下而上
C、上下結(jié)合
D、逐級匯總
E、分級處理
A、“雙松”
B、“雙緊”
C、“一松一緊”
D、"一緊一松"
A、緊縮性財政政策
B、擴張性財政政策
C、自動穩(wěn)定的財政政策
D、相機抉擇的財政政策
A、保持本國貨幣穩(wěn)定
B、經(jīng)濟增長
C、國際收支平衡
D、物價相對穩(wěn)定
最新試題
簡述國防支出的性質(zhì)。
屬于財政介入資源配置的機制和手段的是()。
簡述成本—效益分析法和財務(wù)分析法的關(guān)系。
什么是稅式支出?與直接支出相比,其自身特點是什么?稅式支出的手段有哪些?
財政介入經(jīng)濟穩(wěn)定與發(fā)展的機制和手段的是()。
為什么說財政補貼是一種經(jīng)濟調(diào)節(jié)手段?
行政管理支出對經(jīng)濟產(chǎn)生何種影響?
試評價成本—效益分析法。
氏族社會后期,伴隨著()逐步成為整個社會的經(jīng)濟基礎(chǔ),社會日益分裂為根本利益互相對立的階級,并產(chǎn)生了國家。
如何對文化教育衛(wèi)生加強管理、提高效益?