A、三要素標(biāo)題
B、只寫(xiě)文種名稱(chēng)的標(biāo)題
C、兩要素標(biāo)題
D、新式標(biāo)題
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A、講清理由
B、補(bǔ)充、解釋、說(shuō)明正件
C、公布重要內(nèi)容
D、對(duì)公文的正件作一定潤(rùn)色加工
A、命令(令)
B、請(qǐng)示
C、通告
D、函
最新試題
函的主要功能在于()
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親,并且給孟某某補(bǔ)課,以下選項(xiàng)中,可以給劉某寫(xiě)表?yè)P(yáng)信的是()。
下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng),可以用()請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予幫助。
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作重點(diǎn)是()。
()是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長(zhǎng)遠(yuǎn)性計(jì)劃,是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計(jì)或部署,涉及時(shí)間較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
公文概念出現(xiàn)在哪個(gè)朝代?()
某分公司為擴(kuò)建倉(cāng)庫(kù),擬向總公司申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元,可以使用()
()是調(diào)查報(bào)告的核心,主要反映調(diào)查報(bào)告的成果。
通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是()
通過(guò)典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn),促使工作順利開(kāi)展,體現(xiàn)了通報(bào)的()特點(diǎn)。