單項(xiàng)選擇題按照布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的策略,老師不把教學(xué)內(nèi)容()告訴學(xué)生。

A.全部
B.間接
C.直接
D.逐步


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2.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)幻燈投影設(shè)備的使用,()是不規(guī)范的。

A.幻燈機(jī)關(guān)機(jī)時(shí)應(yīng)先關(guān)燈開關(guān),再關(guān)風(fēng)扇開關(guān)
B.幻燈機(jī)的仰角不能超過(guò)10°
C.暫時(shí)不讓學(xué)生觀看投影銀幕時(shí),蓋上反射鏡
D.投影銀幕上方要前傾15°左右

5.單項(xiàng)選擇題下面所列的系統(tǒng)中,()屬于應(yīng)用軟件。

A.操作系統(tǒng)
B.語(yǔ)言處理系統(tǒng)
C.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)
D.課件寫作系統(tǒng)

最新試題

教師要在“隱”和“微”處著手,不管有無(wú)監(jiān)督,都自重、自愛、自律,這體現(xiàn)了的要求()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

成人修理鐘表,一邊修理一邊尋找故障原因,這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“成長(zhǎng)無(wú)法替代”,教師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事物,自己觀察,分析,思考從而使他們自己明白事理,自己掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律,這體現(xiàn)的新課程理念是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

諺語(yǔ)“一日之計(jì)在于晨”是因?yàn)椴皇埽ǎ┑母蓴_。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

非正式群體,對(duì)學(xué)生個(gè)體和正式群體具有積極影響和消極影響,教師在管理非正式群體的時(shí)候正確的做法不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某校開發(fā)了學(xué)法指導(dǎo)課程模型,該模型首先向?qū)W生講授知識(shí)的原理,讓學(xué)生獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案的知識(shí)填充,然后讓學(xué)生分小組交流學(xué)習(xí)得失,討論各自疑惑,力求在小組內(nèi)討論解決,教師再針對(duì)各小組的疑點(diǎn)、難點(diǎn)與無(wú)法解決的問(wèn)題進(jìn)行答疑,糾正,并適時(shí)點(diǎn)評(píng)總結(jié)。該課程模型充分體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中()的基本規(guī)律。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在我國(guó)全面發(fā)展教育的基本構(gòu)成中,使學(xué)生掌握衛(wèi)生保健知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣以及發(fā)展學(xué)生良好的品德,養(yǎng)成文明的習(xí)慣屬于()的內(nèi)容。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

設(shè)置目標(biāo)、瀏覽、設(shè)疑屬于邁克卡學(xué)習(xí)策略中的()學(xué)習(xí)策略。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下對(duì)各教育家相關(guān)的介紹中,正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小麗平時(shí)五分鐘能做10道數(shù)學(xué)題,但在小組比賽時(shí),小麗五分鐘做了14道數(shù)學(xué)題。群體對(duì)個(gè)體有著多種作用,該現(xiàn)象體現(xiàn)了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題