A.家庭成員
B.同輩群體
C.教師
D.教練
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A.智能文化
B.物質(zhì)文化
C.規(guī)范文化
D.精神文化
A.遺傳因素
B.生活方式
C.衛(wèi)生制度
D.環(huán)境因素
A.動作競技
B.機(jī)率競技
C.記憶競技
D.非正規(guī)競技
A.智力因素
B.群體約束
C.體力因素
D.環(huán)境因素
A.家務(wù)勞動時(shí)間
B.自由時(shí)間
C.生產(chǎn)生活時(shí)間
D.與工作有關(guān)聯(lián)的時(shí)間
最新試題
我國西周時(shí)期的禮射活動和漢以后的投壺活動,本質(zhì)上都是一種以箭為手段的競技活動。
以下屬于國外的體育社會問題的是()。
在經(jīng)濟(jì)改革過程中,我國體育體制也將由國家包辦的()向政府宏觀調(diào)控,協(xié)會或中心自治的社會化方向轉(zhuǎn)化。
進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會后,體育開始由最早的無體育意識階段進(jìn)入()體育意識階段,到工業(yè)社會后又過渡到現(xiàn)代體育意識階段,即()體育意識階段與和諧體育意識階段。
()規(guī)定著體育制度的類型。
隨著全球化發(fā)展和商業(yè)化加劇,非正規(guī)的和非商業(yè)性的競技體育將消失,競技體育完全商業(yè)化。
農(nóng)民工以體力勞動為主,不需要進(jìn)行體育鍛煉。
第二次世界大戰(zhàn)后,大批發(fā)展中國家參與國際競技活動造成了體育社會現(xiàn)象的()。
狹義的社會問題就是一種社會的病態(tài)或()現(xiàn)象。
上層或下層階級都會通過改變()組織形式用以標(biāo)識自己的社會地位。