單項選擇題閱讀下列語段，回答文后問題：問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，官理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮，吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，蚤繰而緒，蚤織而縷，字而幼孩，遂而雞豚！’鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎？”這一語段表明，作者寫作本文的目的是（）
A.贊揚(yáng)郭橐駝的種樹技藝
B.揭露統(tǒng)治者的煩政擾民
C.傳播郭橐駝的種樹技藝
D.借“植樹”之術(shù)，喻“養(yǎng)民”之道
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1.單項選擇題閱讀下列語段，回答文后問題：問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，官理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮，吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，蚤繰而緒，蚤織而縷，字而幼孩，遂而雞豚！’鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎？”文中的“勖，字，遂”三個字詞的釋義按序是（）
A.勉勵，養(yǎng)育，飼養(yǎng)
B.指導(dǎo)，養(yǎng)育，飼養(yǎng)
C.勉勵，領(lǐng)回，飼養(yǎng)
D.勉勵，養(yǎng)育，驅(qū)逐
3.單項選擇題閱讀下列語段，回答文后問題：問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，官理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮，吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，蚤繰而緒，蚤織而縷，字而幼孩，遂而雞豚！’鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎？”這段文字的作者及其時代是（）
A.韓退之，中唐
B.柳河?xùn)|，晚唐
C.柳子厚，中唐
D.韓昌黎，晚唐
最新試題
元代散曲題材豐富，不同作家情感的關(guān)注點不同，下列說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
《定風(fēng)波》中作者在雨中漫步，可見出他（）的心態(tài)。
題型：多項選擇題
元末明初涌現(xiàn)了一大批章回體小說，下列屬于章回體小說的是（）
題型：多項選擇題
明代短篇小說進(jìn)入了興盛時期，馮夢龍的三言是其代表作，下列關(guān)于三言的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
清代詩歌較明代稍有復(fù)興之勢，以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
明代散文作家及其作品不一致的一項為（）
題型：單項選擇題
元雜劇的發(fā)展可謂盛況空前，下列作家和其代表作品不一致的是（）
題型：單項選擇題
傳奇作品在明代一直盛行不衰，晚明期間重要的傳奇作品有（）
題型：多項選擇題
《秋興》是杜甫七律的代表性作品，關(guān)于這首組詩的創(chuàng)作背景說法正確的是（）
題型：多項選擇題
羅貫中在民間傳說和藝人創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，（），把厚重的歷史承載通俗化、趣味化，開創(chuàng)了以小說演繹歷史的新的文學(xué)傳統(tǒng)。
題型：多項選擇題