單項(xiàng)選擇題給要記憶的材料貼上標(biāo)簽屬于()記憶策略。

A.視覺(jué)復(fù)述
B.特征定位
C.復(fù)述
D.組織策略


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題兒童將自己的注意力主要集中在記憶對(duì)象上以增強(qiáng)記憶效果的方法叫做()

A.視覺(jué)復(fù)述
B.特征定位
C.復(fù)述
D.組織策略

2.單項(xiàng)選擇題幼兒期()注意占主導(dǎo)地位。

A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.選擇性注意
D.定向性

3.單項(xiàng)選擇題人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和恢復(fù)的過(guò)程叫做()

A.回憶
B.再認(rèn)
C.再現(xiàn)
D.記憶

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn),幼兒園的教學(xué)方式應(yīng)以()為主。

A.上課
B.畫(huà)畫(huà)
C.游戲
D.說(shuō)教

5.單項(xiàng)選擇題“客體永久性”是()研究?jī)和睦戆l(fā)展時(shí)使用的概念。

A.皮亞杰
B.維果斯基
C.范茨
D.班杜拉

6.單項(xiàng)選擇題以下記憶出現(xiàn)的順序由先到后是()

A.運(yùn)動(dòng)記憶、情緒記憶、形象記憶、語(yǔ)詞記憶
B.情緒記憶、形象記憶、語(yǔ)詞記憶、運(yùn)動(dòng)記憶
C.形象記憶、語(yǔ)詞記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶
D.情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶、形象記憶、語(yǔ)詞記憶

7.單項(xiàng)選擇題()是研究學(xué)前兒童最基本的方法。

A.觀察法
B.訪談法
C.問(wèn)卷法
D.作品分析法

8.單項(xiàng)選擇題()是效率高,可在短時(shí)間內(nèi)獲得大量資料的研究方法。

A.觀察法
B.問(wèn)卷法
C.訪談法
D.作品分析

9.單項(xiàng)選擇題()是個(gè)體發(fā)展中最早發(fā)生,也是最早成熟的心理過(guò)程。

A.記憶
B.想象
C.感知覺(jué)
D.個(gè)性感

10.單項(xiàng)選擇題兒童正常的發(fā)展遵循兩個(gè)原則,一個(gè)是頭尾原則,另一個(gè)是()。

A.近遠(yuǎn)原則
B.遠(yuǎn)近原則
C.上下原則
D.大小原則

最新試題

1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的體能活動(dòng)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

能用眼睛去尋找從手中掉落的物品,發(fā)育過(guò)程為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于孩子不會(huì)爬就想站、想走的說(shuō)法正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

朵朵10個(gè)月了,還爬不好,只會(huì)肚子貼著地往前爬,請(qǐng)結(jié)合朵朵實(shí)際情況給朵朵媽媽一些建議:()

題型:多項(xiàng)選擇題

甜甜7個(gè)月了,媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒(méi)有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面,抓到絲巾,甜甜只是坐在桌子下面,用手去抓系好絲巾,媽媽覺(jué)得甜甜上課不配合,課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

()兒童會(huì)抬頭90°兩手支撐。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兒童發(fā)育的要素包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

能夠在站立時(shí)原地扭轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)身體,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路,以下對(duì)于此現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

語(yǔ)言發(fā)展里程牌14月-2歲語(yǔ)言-言語(yǔ)表達(dá)包括哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題