A.對比性
B.適應(yīng)性
C.直接性
D.感受性
你可能感興趣的試題
A.封閉式問卷
B.半封閉式問卷
C.開放式問卷
D.結(jié)構(gòu)化問卷
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.主張教育目的要從社會需要出發(fā)，注意教育的社會價值
B.主張教育目的是培養(yǎng)合格公民和杜會成員
C.代表人物有荀子、柏拉圖、涂爾干
D.認(rèn)為個人價值高于社會價值，社會只有在有助于個人的發(fā)展時才有價值
A.教育通過傳播一定的社會的政治意識形態(tài)，完成年輕一代的政治社會化
B.教育通過提高全民文化素質(zhì)，推動國家的民主政治建設(shè)
C.教育通過造就政治管理人才，促進(jìn)政治體制的變革與完善
D.教育通過普及生態(tài)文明知識，引導(dǎo)建設(shè)生態(tài)文明的社會活動
A.主觀性原則
B.局部性原則
C.針對性原則
D.遷移性原則
A.行為強(qiáng)化法
B.榜樣引導(dǎo)法
C.價值觀導(dǎo)向法
D.系統(tǒng)脫敏法
A.用鑷子取出，不易取出及時就醫(yī)
B.喝口醋后咽下
C.大口吃飯的方法咽下
D.用水將異物強(qiáng)行沖下
A.體育活動
B.學(xué)科活動
C.社會活動
D.藝術(shù)活動
A.育德需曉之以理
B.育德需動之以情
C.育德需煉之以意
D.育德需導(dǎo)之以行
A.培養(yǎng)什么層次的人
B.為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人
C.培養(yǎng)社會文化需要的人
D.培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的人
最新試題
下列關(guān)于壬戌學(xué)制表述有誤的是（）。
曉杰看到他的同學(xué)在自習(xí)課交頭接耳說話后選擇報告老師，理由是“我想要老師表揚(yáng)我，做一個好孩子”。依據(jù)科爾伯格道德發(fā)展的階段理論，該學(xué)生處于（）。
樂樂開心的跟同桌說：媽媽終于不再讓我打掃樓梯了，下次我一定要誠實(shí)一點(diǎn)，不能在偷改成績單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于（）。
楊老師認(rèn)為班級管理不是教師一言堂，學(xué)生才是班級的主體，應(yīng)努力創(chuàng)造民主氣氛，及時采納學(xué)生的正確意見，讓學(xué)生成為班級的主人。楊老師管理班級的原則是（）。
夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài)，其教育場所是（）。
為了提高學(xué)生的成績，邵老師把工作的中心和焦點(diǎn)全放在了成績上。她認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)研究每一堂課的內(nèi)容，認(rèn)真研究課程時間分配。這說明邵老師處在（）。
小七這次期末考試的數(shù)學(xué)成績很不理想，感覺太丟人，都不好意思回家。這種情感屬于（）。
張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在上課時一般前30分鐘的注意力是比較集中的，這屬于（）。
簡述文獻(xiàn)查閱對教學(xué)研究的作用。
五年級一班的同學(xué)們最近學(xué)習(xí)熱情高漲，原因是老師開展了“幫幫隊(duì)”的活動，在班級中選擇一些佼佼者，再由他們擔(dān)任小老師的角色，去教學(xué)習(xí)效果不理想的同學(xué)。這種教學(xué)組織形式是（）。