A.真實(shí)
B.深厚
C.立體
D.全面
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A.智庫(kù)團(tuán)隊(duì)
B.智囊團(tuán)隊(duì)
C.新型智囊
D.新型智庫(kù)
A.中國(guó)化科學(xué)化大眾化
B.中國(guó)化時(shí)代化大眾化
C.中國(guó)化科學(xué)化民族化
D.中國(guó)化時(shí)代化民族化
A.堅(jiān)持為人民服務(wù)、為黨服務(wù)
B.堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴
C.堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展
D.堅(jiān)持創(chuàng)新性創(chuàng)作、創(chuàng)新性發(fā)展
A.多層次、多角度、多方向
B.兜底線、織密網(wǎng)、建機(jī)制
C.補(bǔ)短板、謀發(fā)展、建方向
D.補(bǔ)短板、謀復(fù)興、多角度
A.多主體供給
B.多渠道保障
C.租購(gòu)并舉
D.多部門(mén)監(jiān)管
A.人均收入;經(jīng)濟(jì)收入
B.居民收入;勞動(dòng)報(bào)酬
C.居民收入;經(jīng)濟(jì)收入
D.人均收入;勞動(dòng)質(zhì)量
A.政府、國(guó)家、企業(yè)
B.政府、工會(huì)、企業(yè)
C.國(guó)家、企業(yè)、政府
D.國(guó)家、政府、企業(yè)
A.初中
B.高中
C.大學(xué)
D.中學(xué)
A.立德樹(shù)人
B.教育優(yōu)先
C.教書(shū)育人
D.義務(wù)教育
A.教育強(qiáng)國(guó);教育事業(yè)
B.文化強(qiáng)國(guó);教育事業(yè)
C.人才強(qiáng)國(guó);教育事業(yè)
D.教育強(qiáng)國(guó);教育教學(xué)
最新試題
城市是一個(gè)“有機(jī)生命體”,要樹(shù)立全周期管理意識(shí),統(tǒng)籌謀劃和系統(tǒng)推進(jìn)城市各方面工作。
機(jī)器的發(fā)明和使用使人類社會(huì)進(jìn)入了工業(yè)化時(shí)代。
監(jiān)理方應(yīng)該了解業(yè)主方現(xiàn)有的人力、物力情況,為新系統(tǒng)建設(shè)確定項(xiàng)目的組織和人員配備,編寫(xiě)立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告,并提交給上級(jí)部門(mén),填寫(xiě)項(xiàng)目的可行性報(bào)告。
用電力代替炊事,實(shí)現(xiàn)炊事電氣化,是炊事實(shí)現(xiàn)零碳的最可行途徑。
智能運(yùn)營(yíng)要在傳統(tǒng)產(chǎn)、供、銷、存、人、財(cái)、物的管理信息化基礎(chǔ)上,應(yīng)用新一代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)整個(gè)供應(yīng)鏈上的協(xié)同商務(wù)、計(jì)劃優(yōu)化和控制。
企業(yè)智能制造規(guī)劃設(shè)計(jì)是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要舉措。
東部經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的一些省市,有條件在“十四五”期間實(shí)現(xiàn)二氧化碳排放達(dá)峰。
國(guó)家電子政務(wù)工程項(xiàng)目按照“誰(shuí)形成誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,由文檔(文件)材料的形成單位負(fù)責(zé)收集、整理工作。
工具的發(fā)明使人類社會(huì)進(jìn)入了農(nóng)耕時(shí)代。
具有接入CPS的能力是指在智能感知、知識(shí)庫(kù)和專家系統(tǒng)支持下進(jìn)行智能決策。決策指令通過(guò)控制模塊產(chǎn)生控制信息,通過(guò)NC程序作用于加工過(guò)程,以達(dá)到最優(yōu)控制的目的。