單項(xiàng)選擇題現(xiàn)場選題：為了縮小某一質(zhì)量特性（），實(shí)現(xiàn)均衡生產(chǎn)，降低消耗，保證產(chǎn)品（工作）質(zhì)量長期穩(wěn)定在先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)水平內(nèi)的活動。
A、穩(wěn)定幅度
B、波動幅度
C、穩(wěn)定范圍
D、波動范圍
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1.單項(xiàng)選擇題要認(rèn)真進(jìn)行操作培訓(xùn)總結(jié)，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)者應(yīng)對學(xué)員在培訓(xùn)過程中各方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和講評，對其優(yōu)點(diǎn)要進(jìn)行表揚(yáng)，對其不足要進(jìn)行指正，從而有利于學(xué)員（）的不斷提高。
A、工作質(zhì)量
B、學(xué)習(xí)態(tài)度
C、安全意識
D、操作水平
2.單項(xiàng)選擇題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在指導(dǎo)操作的過程中，指導(dǎo)者要做到五勤，即：腦勤，眼勤，嘴勤，手勤，腿勤，以便（）學(xué)員錯(cuò)誤的工作位置和操作方法。
A、及時(shí)發(fā)覺
B、及時(shí)發(fā)現(xiàn)
C、及時(shí)知道
D、必須知道
3.單項(xiàng)選擇題消除質(zhì)量缺陷法是指在學(xué)員操作過程中，經(jīng)常會因操作不當(dāng)引起質(zhì)量缺陷等問題，如不糾正，會影響操作（），影響操作水平的提高。
A、規(guī)范化
B、秩序化
C、標(biāo)準(zhǔn)化
D、科學(xué)化
4.單項(xiàng)選擇題獨(dú)立操作訓(xùn)練法，指導(dǎo)者要對學(xué)員進(jìn)行獨(dú)立操作訓(xùn)練，使學(xué)員在反復(fù)，多樣的操作訓(xùn)練中鞏固其所學(xué)的操作技能，指導(dǎo)者還可在學(xué)員的操作過程中（）問題并及時(shí)糾正，從而提高其操作水平。
A、觀察
B、發(fā)覺
C、發(fā)現(xiàn)
D、找到
5.單項(xiàng)選擇題指導(dǎo)操作的目的就是通過現(xiàn)場講授，示范操作和（），提高學(xué)員的操作能力，達(dá)到掌握相應(yīng)等級的操作技能。
A、操作訓(xùn)練
B、技術(shù)實(shí)踐
C、技術(shù)訓(xùn)練
D、技術(shù)學(xué)習(xí)
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