單項選擇題（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。
A.奧蘇伯爾
B.卡特爾
C.霍蘭德
D.斯普蘭格
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題奧爾波特將一個最典型、最有概括性并對一個人的各方面行為均產(chǎn)生影響的特質(zhì)稱為（）。
A.共同特質(zhì)
B.中心特質(zhì)
C.首要特質(zhì)
D.動力特質(zhì)
2.單項選擇題林黛玉的“清高、率直、孤僻、內(nèi)向、抑郁、敏感”等特質(zhì)，屬于（）。
A.共性特質(zhì)
B.首要特質(zhì)
C.中心特質(zhì)
D.次要特質(zhì)
3.單項選擇題1937年出版的《人格：心理學的解釋》一書，標志著用科學方法系統(tǒng)研究人格問題的開始。該書的作者是（）。
A.卡特爾
B.塔佩斯
C.奧爾波特
D.霍蘭德
4.單項選擇題老師兩次用同一張試卷測試相同的學生，結(jié)果兩次學生的分數(shù)相同，這種分數(shù)的穩(wěn)定和不變是（）。
A.難度
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度
5.單項選擇題王軍5歲，測得心理年齡為7歲；張燕7歲，測得心理年齡為9歲。兩人智商的比較結(jié)果是（）。
A.王軍高
B.張燕高
C.相等
D.無法比較
最新試題
教師的教學能力可分為：教學認知能力、（）和教學監(jiān)控能力。
題型：填空題
教學環(huán)境中，物質(zhì)環(huán)境涉及自然條件、（）及空間布置。
題型：填空題
1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結(jié)。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。
題型：單項選擇題
馮特和鐵欽納是（）學派創(chuàng)始人
題型：單項選擇題
學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含的要素有（）
題型：單項選擇題
教學環(huán)境中的社會環(huán)境主要指課堂紀律、（）、師生關系、同學關系以及社會文化背景等。
題型：填空題
在教育學發(fā)展過程中，將倫理學和心理學作為教育學的理論基礎，強調(diào)教育學科科學性，被稱為“現(xiàn)代教育學之父”是（）。
題型：單項選擇題
卡特爾把人的性格特征分為（）。
題型：多項選擇題
心理學，特別是學校教育心理學研究最多、最活躍的一個領域是（）
題型：單項選擇題
理學是研究人的（）發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學。
題型：單項選擇題