A.生理性動機和社會性動機
B.原始的動機和習(xí)得的動機
C.有意識的動機和無意識的動機
D.內(nèi)在動機和外在動機
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A.表面特質(zhì)
B.根源特質(zhì)
C.體質(zhì)特質(zhì)
D.氣質(zhì)特質(zhì)
A.開放性
B.盡責(zé)性
C.宜人性
D.外傾性
最新試題
馮特和鐵欽納是()學(xué)派創(chuàng)始人
學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含的要素有()。
1877年,俄國教育家和心理學(xué)家()出版了《教育心理學(xué)》,這是最早正式以教育心理學(xué)命名的著作。
教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中()的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
洛克的《生理心理學(xué)原理》一書被心理學(xué)界認為是心理學(xué)的獨立宣言。
負責(zé)控制軀體運動和類似籌劃、決策、目標設(shè)定等高級的認知活動的是()。
教學(xué)環(huán)境中的社會環(huán)境主要指課堂紀律、()、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系以及社會文化背景等。
為什么僅有1%的人能夠達成自我實現(xiàn)?下列說法正確的有()。
下列有關(guān)教育心理學(xué)發(fā)展的歷史事件中,屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件是()
從學(xué)科性質(zhì)來看,心理學(xué)是一門()學(xué)科。