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判斷題在觀測一堂體育課的密度和運(yùn)動量大小時，應(yīng)選定班內(nèi)水平較高、中等和較差的學(xué)生各一名進(jìn)行觀測。

1.判斷題在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分組時，無論是哪種分組方法，都要力求對比條件客觀、均衡，對比關(guān)系要明確，對比指標(biāo)要一致。

2.判斷題當(dāng)某作者對某市4仞所中學(xué)體育課外活動狀況進(jìn)行研究時，可隨機(jī)選取了其中10所進(jìn)行調(diào)查，其結(jié)果可作為研究佐證。

3.判斷題為描述某種體育活動現(xiàn)狀、反映體育實(shí)踐動態(tài)的課題，應(yīng)以各類調(diào)查法為主，以便獲取現(xiàn)狀的第一手材料。

4.判斷題在確定某種新的體育教學(xué)方法手段的效果的研究，主要是通過有關(guān)問題的問卷調(diào)查法來驗(yàn)證。

5.判斷題“少兒近視眼形成是否與背脊力量鍛煉太少有關(guān)”這個題目是利用探果實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行研究。