A.評價要給出成績，評定能力，因此必須要在受監(jiān)督的情況下進行，通常由教學者進行。
B.為了確定學生是否學會了學習資源中的內容，總結性評價是在教學完成之前測定學生成績的。
C.評價的形式由教學目標的性質決定
D.如果學習資源已經證明是有效的（通過形成性評價和總結性評價），那么學生沒有達到教學要求，就是學生的問題
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A.工業(yè)化教育的規(guī)模和效率是遠程教育發(fā)展的目標
B.傳統遠程教學將被網絡遠程教學所取代
C.遠程教育系統包括資源、設計、發(fā)送、交互、學習環(huán)境5個子系統
D.函授大學屬于第2代遠程教育
A.學生的知識技能
B.學生的學習能力
C.學生的態(tài)度情感
D.學生的動作技能
A.自我評價既不與客觀標準比較，也不與其他被評價者相比較
B.難以判定他的實際水平和差距
C.評價是按一定的價值原則進行的判定，沒有標準也沒有比較，很難令人相信是一種評價
D.這種評價方法充分照顧到了個性差異，在評價過程中不會給被評價者造成壓力
A.目標控制原理
B.要素分析原理
C.優(yōu)選決策原理
D.反饋評價原理
A.PAL制
B.SECAM制
C.NTSC制
D.SONY制
最新試題
任務型教學是指教師通過引導語言學習者在課堂上完成任務來進行教學。下列（）不屬于任務型教學的特點。
“成長無法替代”，教師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察，分析，思考從而使他們自己明白事理，自己掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律，這體現的新課程理念是（）。
心理定勢對遷移（）。
何老師在教育教學活動中對學生十分嚴格，要求學生按時保質完成其交代的學習任務，何老師也經常與學生討論不同國家的風土人情，也常常參與一些學生活動，與學生相處十分融洽，何老師與學生的這種師生關系屬于（）。
成人修理鐘表，一邊修理一邊尋找故障原因，這屬于（）。
開設哪些科目（課程設置）是（）的中心和首要問題。
在我國全面發(fā)展教育的基本構成中，使學生掌握衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習慣以及發(fā)展學生良好的品德，養(yǎng)成文明的習慣屬于（）的內容。
某校開發(fā)了學法指導課程模型，該模型首先向學生講授知識的原理，讓學生獨立完成導學案的知識填充，然后讓學生分小組交流學習得失，討論各自疑惑，力求在小組內討論解決，教師再針對各小組的疑點、難點與無法解決的問題進行答疑，糾正，并適時點評總結。該課程模型充分體現了教學過程中（）的基本規(guī)律。
古代六藝“禮、樂、射、御、書、數”的教學內容屬于（）。
桑代克是現代教育心理學的奠基人，下列屬于試誤說的基本規(guī)律的是（）。