康德認為，天才就是給藝術提供（）的才能。

伽達默爾認為，（）之間的一致性能夠幫助我們理解藝術作品在解釋學上的同一性。

伊瑟爾認為，（）能幫助讀者把作品把握為一個統(tǒng)一體。

狄爾泰認為，理性是生命的最重要表現(xiàn)形式。

希利斯·米勒認為，寄主與宿主之間是一種二元對立關系。

雅各布森認為，患了毗連性障礙的失語癥病人的語言是（）。

伊安是一位（）。

歌德和席勒之間的爭論涉及到的文學流派有（）。

康德認為，天才是可以通過后天訓練來獲得的。

堯斯認為，讀者理解文學作品的前提是期待視野。