單項(xiàng)選擇題文藝復(fù)興始于意大利,新航路開(kāi)辟始于葡萄牙。一個(gè)發(fā)現(xiàn)了“人”,一個(gè)發(fā)現(xiàn)了“世界”。它們共同推動(dòng)了()

A.大西洋沿岸經(jīng)濟(jì)繁榮
B.基督教思想的傳播
C.進(jìn)化論和相對(duì)論誕生
D.歐洲資本主義發(fā)展


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1.單項(xiàng)選擇題達(dá)·芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期的一位巨人,他學(xué)識(shí)淵博,被稱為“曠世奇才”。下列有關(guān)對(duì)他的評(píng)述正確的是()

A.文藝復(fù)興的先驅(qū)
B.英國(guó)人文主義的卓越代表
C.將藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索相結(jié)合
D.抨擊封建專制提倡自由平等

3.單項(xiàng)選擇題某學(xué)校在進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)中,要求學(xué)生撰寫《文藝復(fù)興簡(jiǎn)史》。為此,同學(xué)們收集了很多歷史人物資料。其中,對(duì)文藝復(fù)興做出突出貢獻(xiàn)的人物是()

A.伏爾泰、達(dá)·芬奇、哥白尼
B.莎士比亞、達(dá)·芬奇、但丁
C.伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭
D.托爾斯泰、貝多芬、莎士比亞

4.單項(xiàng)選擇題14—16世紀(jì)的西歐,開(kāi)始沖破神學(xué)的黑暗桎梏,肯定人性;挑戰(zhàn)大海的驚濤駭浪,尋找出路?!翱隙ㄈ诵浴迸c“尋找出路”分別是指()

A.光榮革命和霧月政變
B.文藝復(fù)興和霧月政變
C.光榮革命和新航路開(kāi)辟
D.文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟

5.單項(xiàng)選擇題《新全球史》中寫道:“哥倫布向西半球的航行可謂是無(wú)心插柳柳成蔭”。主要是因?yàn)楦鐐惒嫉倪h(yuǎn)航()

A.建立了東、西半球的聯(lián)系
B.找到了通往東方的新航路
C.完成了環(huán)球航行

最新試題

到19世紀(jì)中期,英國(guó)已經(jīng)有75條鐵路通車,每年運(yùn)送2500萬(wàn)乘客。全國(guó)各大城市和人口比較稠密地區(qū)之間都有列車通車,東部和西部海岸鐵路線也都相繼建成。這一現(xiàn)象可以說(shuō)明,英國(guó)工業(yè)革命()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

隨著電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明及不斷改進(jìn),發(fā)電機(jī)進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域,電力開(kāi)始作為動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器,由此揭開(kāi)第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開(kāi)始的時(shí)間是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是南方奴隸制種植園制度與北方資本主義制度矛盾發(fā)展的產(chǎn)物;內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是消滅了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制,使資產(chǎn)階級(jí)獲得了國(guó)家的最高統(tǒng)治權(quán);內(nèi)戰(zhàn)期間,聯(lián)邦政府用資產(chǎn)階級(jí)民主的方法解決了土地問(wèn)題,為美國(guó)資本主義的迅速發(fā)展開(kāi)辟了道路。由此可見(jiàn),以上觀點(diǎn)是對(duì)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)()的強(qiáng)有力的論證。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達(dá)的國(guó)家以后,就狂熱地建立工廠來(lái)供應(yīng)軍隊(duì)和加強(qiáng)國(guó)防,這也就是想跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試?!边@里的“獨(dú)特”是指()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

彼得一世將改革工作分三個(gè)階段進(jìn)行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國(guó)興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說(shuō)明改革具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有學(xué)者指出,英國(guó)通過(guò)革命建立君主立憲制,為工業(yè)革命提供制度前提;隨著工業(yè)革命的展開(kāi),新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求獲取政治權(quán)利,1832年起英國(guó)進(jìn)行了議會(huì)改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)入議會(huì)。該學(xué)者認(rèn)為,工業(yè)革命()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

19世紀(jì)中葉,美國(guó)對(duì)外來(lái)移民來(lái)者不拒,歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者,甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來(lái)。這些移民的到來(lái)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某歷史活動(dòng)課上同學(xué)們激烈談?wù)摿恕安@郀柡褪ヱR丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認(rèn)為他們討論的主題可能是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

A人物說(shuō):“我絕不放棄我的章西,誰(shuí)敢占領(lǐng)我的章西,絕沒(méi)有好下場(chǎng)”;B人物說(shuō):“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如圖,該鐵路作為國(guó)家“十三五”鐵路規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目,建成后,將結(jié)束紅色老區(qū)巴中市境內(nèi)尚無(wú)高速鐵路的歷史,使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類邁入了鐵路時(shí)代的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題