《公民道德建設(shè)實施綱要》體現(xiàn)了哪幾個特點？

（）年，黨中央批準(zhǔn)印發(fā)了《愛國主義教育實施綱要》。

如何充分發(fā)揮市場機(jī)制的積極作用，同時有效地防止拜金主義、享樂主義、極端個人主義的滋長蔓延，幫助人們樹立社會主義的理想、（）和道德風(fēng)尚，這是一個重大的歷史課題。

20世紀(jì)80年代初，全國廣泛開展的（）活動，推動了社會風(fēng)氣和環(huán)境面貌的改善。

怎樣遵守公共秩序？

在公民道德建設(shè)中，要防止和克服哪兩種傾向？

用哪些措施和手段來全面推進(jìn)公民道德建設(shè)？

《公民道德建設(shè)實施綱要》的印發(fā)，有利于哪些建設(shè)的緊密結(jié)合？

黨員管理的方法途徑是什么？

我們主張家庭（），父慈子孝，兄愛弟敬，雙方互相靠攏，和和氣氣過光景。（毛澤東）