單項選擇題設(shè)計績效管理程序時,對部門或者科室員工績效考評過程所做的設(shè)計屬于()。

A.總流程設(shè)計
B.具體標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計
C.總方法設(shè)計
D.具體程序設(shè)計


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1.單項選擇題適合行為調(diào)整和心理測驗的培訓(xùn)方法包括角色扮演法和()。

A.拓展訓(xùn)練
B.試驗訓(xùn)練
C.模擬訓(xùn)練
D.籃筐訓(xùn)練

2.單項選擇題以掌握技能為目的的實踐性培訓(xùn)方法,不包括()。

A.特別任務(wù)法
B.教練法
C.工作輪換法
D.研討法

3.單項選擇題主動性學(xué)習(xí)風(fēng)格的課程設(shè)計,宜采用()的教學(xué)策略。

A.以教師為準(zhǔn)
B.親身體驗式
C.以受訓(xùn)者為準(zhǔn)
D.觀察思考式

最新試題

績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計劃安排。

題型:判斷題

為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。

題型:判斷題

績效評估結(jié)果的全局性調(diào)整,只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后,才可以慎重進(jìn)行。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報等形式。

題型:判斷題

價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價,包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。

題型:判斷題

評估一個人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。

題型:判斷題

內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對被調(diào)查對象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。

題型:判斷題

培訓(xùn)計劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時自身也得到最大滿足。

題型:判斷題