A.潔面
B.剃須
C.系領(lǐng)帶
D.理發(fā)
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A.論語
B.《資治通鑒》
C.《周禮》
D.《朱子家禮》
A.面對車座,先邁左腿后邁后腿
B.背對車座,先坐下,然后雙腿緩慢移入車內(nèi)
C.面對車座,先邁右腿后邁左腿
D.背對車座,先坐下,然后先夸左腿,后后退邁進(jìn)車內(nèi)
A.實(shí)事求是
B.針對性強(qiáng)
C.美化自己
D.揚(yáng)長避短
A.衣著整潔
B.遵守圖書館規(guī)章制度
C.愛護(hù)公物
D.隨意走動
A.要緊握對方的手,時間一般以1-3秒為宜
B.年長者對年輕者應(yīng)欠身相握
C.握手要用右手
D.被介紹之后,最好不要立即伸手
最新試題
在日常禮儀運(yùn)用中,我們要學(xué)會做到以下的心態(tài)調(diào)整()。
禮儀在()、協(xié)調(diào)社會交往、增強(qiáng)社會活力等方面發(fā)揮著不可替代的作用。
一個人合適得體的舉止稱為宜,體現(xiàn)在()的儀表、儀容和形式方面,表明對()的向往和追求。
普禮教育就是對全體公民、尤其是青少進(jìn)行()的教育、培訓(xùn),以促進(jìn)人際交往的(),社會秩序的穩(wěn)定。
“禮者,履也”。這說明禮儀的基本落腳點(diǎn)在于()性。
對于那些并無惡意但觀點(diǎn)、立場、態(tài)度與自己不同的人,應(yīng)該如何相待?
政務(wù)禮儀
一個注重禮儀修養(yǎng)的人應(yīng)具有()。
應(yīng)把“()”作為禮的不容忽視的本質(zhì)內(nèi)涵予以強(qiáng)調(diào)。
禮治強(qiáng)調(diào)人的()。