多項(xiàng)選擇題員工的發(fā)展計(jì)劃是具體的。應(yīng)該在()方面達(dá)成共識。

A.員工需要做些什么
B.管理者要做些什么
C.一旦達(dá)成了自我發(fā)展計(jì)劃,將如何發(fā)揮員工的新技能
D.員工為什么做
E.管理者為什么做


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題結(jié)果評估一般在()進(jìn)行。

A.培訓(xùn)后三年
B.培訓(xùn)后半年
C.培訓(xùn)開始
D.培訓(xùn)進(jìn)行中

2.單項(xiàng)選擇題柯克帕特里克四級評估模式的二級評估是()。

A.反應(yīng)評估
B.學(xué)習(xí)評估
C.行為評估
D.結(jié)果評估

4.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)有效性信息的類型包括()。

A.培訓(xùn)時間選定
B.受訓(xùn)群體選擇
C.培訓(xùn)場地選定
D.培訓(xùn)形式選擇
E.培訓(xùn)教師選定

5.多項(xiàng)選擇題下列各選項(xiàng)屬于專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)情況的是()。

A.技術(shù)水平
B.技能素質(zhì)
C.培訓(xùn)檔次
D.技術(shù)種類
E.培訓(xùn)的難易程度

最新試題

對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題

職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級狀況,崗位層級差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個職等,崗位評價價值相近的崗位應(yīng)歸入一個職等。

題型:判斷題

培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

績效評估結(jié)果的全局性調(diào)整,只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后,才可以慎重進(jìn)行。

題型:判斷題

價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價,包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ),能保障各項(xiàng)招聘活動有序開展。

題型:判斷題

績效反饋時,既要強(qiáng)調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn),也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費(fèi)的時間和費(fèi)用,也決定了績效評估的重點(diǎn)。

題型:判斷題

績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題