A.機器、材料、方法
B.人、材料、機器
C.人、材料、方法
D.人、機器、材料、方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.全面質(zhì)量管理
B.質(zhì)量保證體系
C.質(zhì)量管理小組
D.班組
A.提高經(jīng)濟效益
B.使生產(chǎn)全程受控
C.強調(diào)提高人的工作質(zhì)量
D.依靠科學管理的理論
A.安全第一，以人為本
B.安全第一，預防為主
C.科技創(chuàng)新，以人為本
D.以人為本，科技創(chuàng)新
A.安全生產(chǎn)，降低事故率
B.增產(chǎn)創(chuàng)收，提高效益
C.擴大再生產(chǎn)，提高效益
D.多創(chuàng)利稅，降低事故率
A.應急預案
B.危險源
C.安全管理
D.安全文化
最新試題
科技文章的常見結構，一般可以歸納成四種結構式：并列式、串式、傘式、混合式。
裝置能耗指的主要是水、電、汽的消耗。
某一蒸氣壓縮制冷循環(huán)以氟利昂12為制冷劑量，冷凝溫度為20℃，蒸發(fā)溫度為-10℃，在蒸發(fā)終了時制冷劑為干飽和蒸氣，制冷劑離開冷凝器時為飽和液體，如制冷循環(huán)量為100kg/h，求制冷裝置的制冷量。（已知：在上述操作條件下，因氟利昂12的壓焓圖中查得：H1=347 kJ/kg ，H4=228kJ/kg。）
氨的汽化熱是Q化=4.703 kJ／kg ，現(xiàn)氨包中有500kg液氨，問這部分液氨汽化變成氣氨能吸收多少熱量？
科技文章中所列的參考文獻是作者編寫文章所引用的其他單位或個人的有關資料，具有抄襲之嫌。
根據(jù)教學目的組織學員對實際事物進行觀察、研究，從而獲得新知識或鞏固已學的知識的一種教學方法稱為參觀法。
某一傳熱面積為2m2的列管式換熱器，管程熱水的流量為1500kg/h，進口溫度為80℃，出口溫度為50℃，殼程冷水進口溫度為15℃，出口溫度為30℃，逆流流動，試計算換熱器的總傳熱系數(shù)。[熱水的比熱容cp=4.18×103J/（kg·K）]
某深冷裝置，每小時的流量為2.5×104m3，使用分子篩吸水，每一干燥床盛裝分子篩1300kg，吸附周期為8h，問每104m3含水多少？（每100g分子篩吸水能力為23g，干燥床滿負荷工作。）
壓力容器的技術管理包括定期向主管部門和當?shù)貏趧硬块T報送容器的定期檢驗執(zhí)行情況和存在缺陷情況。
林德雙級膨脹深冷裝置低限組分的氣體，在120%流量負荷下流量為3.0×104 m3/h，含水為42.1kg，干燥床吸附周期為8h，問一個吸附周期需要分子篩的量多大？（每100g分子篩吸水能力為23g。）