A.馮特
B.費(fèi)希納
C.艾賓浩斯
D.斯蒂文斯
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A.住醫(yī)院1個(gè)月
B.在宇宙飛船中生活一年
C.在南極考察一年
D.在少年管教所生活一年
A.比原文更長(zhǎng)
B.更不合乎邏輯
C.比原文更短
D.更合乎邏輯
A.音節(jié)組的長(zhǎng)度
B.學(xué)習(xí)材料的意義性
C.睡眠
D.節(jié)省法
A.想象
B.記憶
C.動(dòng)機(jī)
D.定勢(shì)
A.自變量
B.控制變量
C.因變量
D.潛在自變量
最新試題
建立信念的方法有()
心理對(duì)人格的探究中,真正對(duì)人格進(jìn)行操作性定義和實(shí)證研究主要得益于()
在概念形成的研究中,實(shí)驗(yàn)通常有那些范型()
某光源以紅色為主,并混有藍(lán)色的光,其可以引起的顏色感覺(jué)有()
信息的表達(dá)形式對(duì)推理的影響表現(xiàn)為()
關(guān)于智力的個(gè)體差異的來(lái)源,下面表述正確的是()
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無(wú)法感覺(jué)到心跳等感覺(jué)后,人們體驗(yàn)到的恐懼大大減少,這支持()
平衡的拉丁方設(shè)計(jì)在被試間安排多個(gè)實(shí)驗(yàn)處理,可以消除的效應(yīng)是()
在進(jìn)行心理學(xué)研究時(shí),我們必須清楚和毫無(wú)歧義地定義所有實(shí)驗(yàn)變量,以便其他研究者客觀地評(píng)價(jià)研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說(shuō)明()
畫(huà)人測(cè)驗(yàn)測(cè)量人智力的原理是身體的形象假說(shuō),在該假說(shuō)中繪畫(huà)任務(wù)的形象反映著繪畫(huà)者的()