教育提綱內(nèi)容相對(duì)籠統(tǒng)和寬泛，而講課稿內(nèi)容比較集中和具體。（）

（）是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出新聞中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示新聞的主題思想。

動(dòng)態(tài)消息一般篇幅較長(zhǎng)，要引起受眾注意，必須留心觀察事件的現(xiàn)場(chǎng)，刻畫(huà)生動(dòng)、形象的細(xì)節(jié)，給受眾以強(qiáng)烈的動(dòng)感和現(xiàn)場(chǎng)感。（）

概括地說(shuō)，講課稿的主體結(jié)構(gòu)方式主要有（）。

新聞的新包含了（）

新聞導(dǎo)語(yǔ)的作用有（）

個(gè)人計(jì)劃和單位計(jì)劃是按計(jì)劃的（）進(jìn)行分類(lèi)的。

制訂計(jì)劃時(shí)一定要從實(shí)際出發(fā)，量力而行，避免因期望太高或太低而出現(xiàn)挫傷積極性或不能激發(fā)大家積極性的情況，這體現(xiàn)了計(jì)劃的（）特點(diǎn)。

組織鑒定是黨組織對(duì)黨員或青年團(tuán)員在一段時(shí)間內(nèi)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面情況所作的書(shū)面評(píng)價(jià)。（）

總結(jié)的開(kāi)頭部分簡(jiǎn)明扼要地概述某個(gè)階段的工作或任務(wù)的（），為主體部分內(nèi)容的具體展開(kāi)做好鋪墊。