道德偏重于（），較為抽象，禮儀禮貌則重于（），較為具體，易于操作。

普禮教育的對象應(yīng)是（）

政務(wù)禮儀

“禮者，履也”。這說明禮儀的基本落腳點在于（）性。

在我們?nèi)粘＝煌?，禮儀發(fā)揮著什么作用？（）

在日常禮儀運用中，我們要學(xué)會做到以下的心態(tài)調(diào)整（）。

我們講到的禮儀包括（）

一個注重禮儀修養(yǎng)的人應(yīng)具有（）。

己所不欲，勿施于人，只有切實做到（）的人，才算掌握了禮儀的真諦。

不正確的站姿主要有（）