不管是采取哪種結(jié)構(gòu)形式，總結(jié)均可采用（）結(jié)構(gòu)，采用加序號(hào)或用小標(biāo)題來(lái)揭示各項(xiàng)內(nèi)容的主旨，厘清全文的脈絡(luò)。

下列表述不符合計(jì)劃格式寫(xiě)法的是（）

下列對(duì)總結(jié)標(biāo)題的敘述，正確的有（）

（）統(tǒng)領(lǐng)著新聞寫(xiě)法的天下。

《成功教育走上正軌——大市聚職業(yè)中學(xué)2018年德育工作總結(jié)》屬于（）

個(gè)人計(jì)劃和單位計(jì)劃是按計(jì)劃的（）進(jìn)行分類(lèi)的。

計(jì)劃的目的、任務(wù)、指標(biāo)、要求都一定要寫(xiě)得具體清楚，執(zhí)行計(jì)劃的措施步驟更要明確切實(shí)，這體現(xiàn)了計(jì)劃的（）特點(diǎn)。

概括地說(shuō)，講課稿的主體結(jié)構(gòu)方式主要有（）。

教育提綱內(nèi)容相對(duì)籠統(tǒng)和寬泛，而講課稿內(nèi)容比較集中和具體。（）

新聞主體的構(gòu)形式有（）