A.六個(gè)世紀(jì)
B.七個(gè)世紀(jì)
C.五個(gè)世紀(jì)
D.四個(gè)世紀(jì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以儒家思想來(lái)加強(qiáng)思想控制
B.制訂法律,維護(hù)地主階級(jí)的利益
C.大大加強(qiáng)了統(tǒng)治力量
D.有利于鞏固和發(fā)展國(guó)家的統(tǒng)一
A.唯物主義思想
B.樸素辯證法思想
C.反清復(fù)明
D.腳踏實(shí)地
A.楚歌、楚舞在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代風(fēng)行一時(shí)
B.劉邦在推翻秦朝的起義過(guò)程中高唱《大風(fēng)歌》
C.隋唐樂(lè)舞受到西域和周邊鄰國(guó)影響,風(fēng)格呈多樣化
D.元朝散曲是當(dāng)時(shí)西南地區(qū)流行的歌曲
A.兩稅法
B.井田制
C.初稅畝
D.編戶制度
A.孫叔敖修建邗溝
B.李冰修建西門豹渠
C.鄭國(guó)渠由秦國(guó)水工鄭國(guó)修建
D.水利工程芍陂位于淮河流域
A.氐族
B.鮮卑族
C.羌族
D.匈奴族
A.通典
B.史記
C.史通
D.漢書
A.康熙時(shí)期
B.雍正時(shí)期
C.乾隆時(shí)期
D.嘉慶時(shí)期
A.徒附
B.佃客
C.莊客
D.客戶
A.封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)
B.民族間的相互戰(zhàn)爭(zhēng),封建經(jīng)濟(jì)受到破壞
C.民族間的相互戰(zhàn)爭(zhēng),最后元朝統(tǒng)一全國(guó)
D.封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展,長(zhǎng)期推行民族分化政策
最新試題
《史記》中記載:“二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人,屯大澤鄉(xiāng)……會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬?!庇纱吮l(fā)了()
唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期,名家輩出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個(gè)性”三個(gè)特征的唐代詩(shī)人是()
如表是中國(guó)古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()
通過(guò)對(duì)百家爭(zhēng)鳴的學(xué)習(xí),小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛(ài)”為主題整理筆記(見(jiàn)圖)筆記中①②③依次可填()
秦朝在地方廢除分封制,在全國(guó)推行郡縣制,設(shè)立郡、縣兩級(jí)行政機(jī)構(gòu),其地方長(zhǎng)官產(chǎn)生的方式是()
有學(xué)者在評(píng)論明清時(shí)期的某部著作時(shí)說(shuō):“一百二十多幅圖畫,既說(shuō)明技術(shù),又描寫人物,詳細(xì)地描繪了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)與交通運(yùn)輸業(yè)等各行各業(yè)的情景?!斑@部著作最有可能是()
下圖為收藏于博物館的“孔子問(wèn)道于老子”畫像石拓片。該畫像反映了()
“明主之國(guó),令者,言最貴者也;法者,事最適者也。言無(wú)二貴,法不兩適,故言行而不軌于法令者必禁”。該主張應(yīng)屬于()
兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成就斐然。其中改變了書寫材料,促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展的是()