概括地說，講課稿的主體結(jié)構(gòu)方式主要有（）。

制訂計(jì)劃時一定要從實(shí)際出發(fā)，量力而行，避免因期望太高或太低而出現(xiàn)挫傷積極性或不能激發(fā)大家積極性的情況，這體現(xiàn)了計(jì)劃的（）特點(diǎn)。

組織鑒定是黨組織對黨員或青年團(tuán)員在一段時間內(nèi)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面情況所作的書面評價。（）

下列有關(guān)計(jì)劃正文的表述正確的有（）

總結(jié)的開頭部分簡明扼要地概述某個階段的工作或任務(wù)的（），為主體部分內(nèi)容的具體展開做好鋪墊。

下列有關(guān)計(jì)劃作用的表述錯誤的有（）

新聞導(dǎo)語的作用有（）

下列關(guān)于總結(jié)的說法正確的有（）

講課稿的標(biāo)題一般直接標(biāo)明本課主題，必須與教育提綱、教案的題目相一致。（）

下列關(guān)于計(jì)劃的表述錯誤的是（）