幼兒食具進(jìn)行煮沸消毒，應(yīng)將食具全部浸入水中，煮沸的時(shí)間達(dá)到（）。

下列膳食搭配可以達(dá)到蛋白質(zhì)互補(bǔ)作用的是（）。

建立兒童（）制度，防止走失。園門應(yīng)規(guī)定開關(guān)時(shí)間。交接班或組織外出應(yīng)當(dāng)清點(diǎn)人數(shù)。

不同類型的組織按照一定的次序集合在一起，就構(gòu)成具有一定形態(tài)和功能的器官。

結(jié)構(gòu)相似、功能相關(guān)的細(xì)胞與細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成組織。

嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育常用的評(píng)價(jià)指標(biāo)為形態(tài)指標(biāo)和生理功能指標(biāo)。

嬰幼兒耳咽管較粗短，位置平直，鼻咽部感染易引起中耳炎。

機(jī)體吸入氧氣并排出，二氧化碳的過程稱為呼吸。

蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，人體的一切組織細(xì)胞都是由蛋白質(zhì)所組成的。

培養(yǎng)幼兒良好的排便習(xí)慣，每次坐盆時(shí)間一般為（）。