道德建設(shè)可以取代禮儀教育嗎？為什么？

禮儀的對(duì)等性應(yīng)注意什么？

對(duì)于那些并無惡意但觀點(diǎn)、立場、態(tài)度與自己不同的人，應(yīng)該如何相待？

應(yīng)把“（）”作為禮的不容忽視的本質(zhì)內(nèi)涵予以強(qiáng)調(diào)。

六尺巷的這個(gè)典故發(fā)生的地點(diǎn)是在河北。

在涉外交往中，每個(gè)人所選擇、穿著的服裝不僅會(huì)給人以深刻的印象，而且也被視為其地位、（）、修養(yǎng)與（）的客觀體現(xiàn)。

我們講到的禮儀包括（）

在日常禮儀運(yùn)用中，我們要學(xué)會(huì)做到以下的心態(tài)調(diào)整（）。

禮儀學(xué)研究人際關(guān)系的目的是使人（）。

在禮儀學(xué)習(xí)中有哪些要求？（）