A、自我評(píng)價(jià)
B、確立目標(biāo)
C、環(huán)境評(píng)價(jià)
D、職業(yè)定位
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大學(xué)生課余活動(dòng)的積極意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）。
⑴心理、生理調(diào)節(jié)意義
⑵促進(jìn)社會(huì)化意義
⑶補(bǔ)償意義
⑷自我發(fā)展的意義
A、⑴⑵⑶
B、⑵⑶⑷
C、⑴⑵⑷
D、⑴⑵⑶⑷
在大學(xué)第二課堂，參加校園文化活動(dòng)能鍛煉自己的能力主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）。
⑴校園文化具有廣泛的群眾性，學(xué)校任何一個(gè)成員都在有意無意中能受到熏陶和影響。
⑵校園文化具有強(qiáng)大的滲透性，使學(xué)生能在生動(dòng)活潑的環(huán)境中不斷受到潛移默化的影響。
⑶校園文化具有自娛自樂性，能使學(xué)生的思想境界得到升華，培養(yǎng)高尚的情操。
A、⑴⑵
B、⑵⑶
C、⑴⑶
D、⑴⑵⑶
A、專業(yè)知識(shí)匱乏
B、不愿與從事一線工作
C、流動(dòng)性大
D、動(dòng)手能力差
高等學(xué)校的職能是（）。
⑴培養(yǎng)人才
⑵發(fā)展科學(xué)
⑶服務(wù)社會(huì)
A、⑴⑵
B、⑵⑶
C、⑴⑶
D、⑴⑵⑶
A、斯特朗
B、霍蘭德
C、邁納
D、庫德
最新試題
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容？（）
制作簡歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
職業(yè)的含義包括（）。
簡歷就是用來填寫個(gè)人信息，不必太過花心思去做。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。