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老王要養(yǎng)馬,他有這樣一池水:
如果養(yǎng)馬30匹,8天可以把水喝光;
如果養(yǎng)馬25匹,12天把水喝光。
老王要養(yǎng)馬23匹,那么幾天后他要為馬找水喝?
在一次地理考試結(jié)束后,有五個(gè)同學(xué)看了看彼此五個(gè)選擇題的答案,其中:
同學(xué)甲:第三題是A,第二題是C。
同學(xué)乙:第四題是D,第二題是E。
同學(xué)丙:第一題是D,第五題是B。
同學(xué)丁:第四題是B,第三題是E。
同學(xué)戊:第二題是A,第五題是C。
結(jié)果他們各答對(duì)了一個(gè)答案。根據(jù)這個(gè)條件猜猜哪個(gè)選項(xiàng)正確()
A.第一題是D;第二題是A
B.第二題是E;第三題是B
C.第三題是A;第四題是B
D.第四題是C;第五題是B
最新試題
趙、錢(qián)、孫、李、周五人要在星期一到星期五不同的時(shí)間內(nèi)出差。老趙說(shuō):“老錢(qián)在星期一出差,我在星期三出差?!崩襄X(qián)說(shuō):“老孫在星期一出差,小李在星期四出差?!崩蠈O說(shuō):“老趙在星期二出差,小周在星期五出差?!毙±钫f(shuō):“老孫在星期i出差,老錢(qián)在星期四出差?!毙≈苷f(shuō):“小李在星期二出差,我在星期三出差?!比绻總€(gè)人只說(shuō)對(duì)了一個(gè)人的出差時(shí)間,由此可以推出()。
當(dāng)今社會(huì)人人都擁有手機(jī),iPhone6是手機(jī),所以當(dāng)今社會(huì)人人都擁有iPhone6。下列選項(xiàng)中所犯邏輯錯(cuò)誤與上述推理最為相似的是()。
有三個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)選出一個(gè)學(xué)生,他們的名字是:李麗麗(女)、張芳芳(女)、王超(男)。學(xué)生的班主任是王老師、張老師和陳老師;班長(zhǎng)是杜威、宋文和梁亮。對(duì)于這個(gè)三班級(jí),已知:(1)王老師班和宋文班的同學(xué)(非班長(zhǎng))都參加了少年女子游泳隊(duì)。(2)張老師班上的女生(非班長(zhǎng))不是張芳芳。(3)陳老師和梁亮不是一個(gè)班的。依據(jù)以上的條件,下面哪項(xiàng)判斷一定是正確的?()
下列選項(xiàng)中,與“仿宋:字體”邏輯相同的是()。
2014年世界杯決賽前,德國(guó)教練在安排隊(duì)員的出場(chǎng)順序時(shí)想:如果10號(hào)隊(duì)員的流感痊愈,并且比賽狀態(tài)好的話,那么就讓10號(hào)隊(duì)員出場(chǎng);只有10號(hào)隊(duì)員不出場(chǎng),才派8號(hào)隊(duì)員出場(chǎng)。如果決賽時(shí)8號(hào)隊(duì)員上場(chǎng)了,則以下哪項(xiàng)肯定為真?()
喜歡吃半熟食物的習(xí)性曾經(jīng)對(duì)人類有益,因?yàn)樗谷嗽诮】凳称泛头墙】凳称分g選擇前者。例如,半熟的牛排、羊腿、海鮮都保留了食物的營(yíng)養(yǎng)成分。但是,現(xiàn)在的動(dòng)物生存環(huán)境面臨嚴(yán)重破壞,被污染的環(huán)境會(huì)使這些動(dòng)物受到影響。因此,喜歡吃半熟食物不再是一種對(duì)人有益的習(xí)性。以下哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述論證?()
有4個(gè)水果籃,每個(gè)水果籃上各寫(xiě)著一句話:第一個(gè)水果籃:“所有的籃子中都裝有香蕉?!钡诙€(gè)水果籃:“該水果籃里有蘋(píng)果?!钡谌齻€(gè)水果籃:“該水果籃里沒(méi)有橙子?!钡谒膫€(gè)水果籃:“有的籃子里沒(méi)有香蕉。”如果其中只有一句真話,那么以下哪項(xiàng)為真?()
下列選項(xiàng)中,與“春夏秋冬:四季”邏輯相同的是()。
一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)顯示,那些免疫系統(tǒng)功能較差的人。比起那些免疫系統(tǒng)功能一般或較強(qiáng)的人,在進(jìn)行心理健康的測(cè)試時(shí)記錄明顯較差。因此,這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施者得出結(jié)論.人的免疫系統(tǒng),不僅保護(hù)人類抵御生理疾病,而且保護(hù)人類抵御心理疾病。上述結(jié)論是基于以下哪項(xiàng)假設(shè)?()
下列選項(xiàng)中,與“軍人:醫(yī)生:軍醫(yī)”邏輯相同的是()。